丨20190312学习心得体会
学生手工课做的水果拼盘
下午在厚德路小学京九校区参加语文教研组活动，活动主题是对整本阅读指导的研讨。从一年级新生入学开始，学校推荐书目，学生自愿购买，老师有计划的组织全班同读一本书。读书活动分课前导读、课中推进、课后分享三个环节。
分享“课后分享”案例
分享“课前导读”案例
交流分享
章贡区推行“整本阅读”活动已经三年了，老师们通过多种形式的课前导读，让学生们对将要阅读的书充满期待；在阅读课上组织学生静默读书，再加上家长的参与，保证读书过程的质量；最后以“文字叙述”“思维导图”“图文结合”等方式引导孩子们分享读书体会，让读有所获。
阅读兴趣的培养必须趁早，让孩子从心里觉得读书是一件快乐的事情。这也是语文老师的使命。之前我们开放图书馆让学生借阅书籍，是学生自由的阅读，缺少方法上的指导和深入的思考。我一直以为，在农村学校要推动全校学生的读书活动是一件难事，但是在厚小我看到了坚持的力量。
是的，只要坚持用正确的方法去做对的事，总会有收获的。
最后再用一组图片记录一下今天的学习之旅：
一天的安排
观摩采茶操
观摩礼仪操
知礼廊文化布置
观摩音乐特色课
登慈云塔俯瞰校园
慈云塔下学生上体育课
参加厚小植树节活动
观摩京九校区教研活动
学生手工课拼盘
观摩大课间活动
2019年03月12日
