孩子上幼儿园后，我们希望孩子能独当一面，让他们自已做自已的事情。但我们往往事与愿为，并没有把孩子当成一个独立的个体，而是什么事情都喜欢干涉。
比如孩子不认真吃饭时，我们怕孩子没有吃饱，就以喂饭的方式催促孩子多吃几口。孩子在学习过程中只要一遇到挫折，我们就马上帮孩子解决问题，久而久之，孩子对我们形成了依赖，遇到任何事情都习惯找家长帮忙。
我们总是抱怨孩子怎么总是长不大，但是却没有认真思考过我们的做法并没有帮忙孩子学习如何成长独立的个体。
怎样将孩子的依赖感降到最低，让孩子依靠自已解决问题，而不是总是询求我们的帮助。我总结出以下几点。
方法一：把选择权交给孩子
在日常生活中，多问孩子一些选择性的提问。比如，早上穿什么衣服，可以给孩子两件衣服挑选，让孩子自已做出选择；点餐时，询问一下孩子的建议。
孩子从小经历过自已作选择，会对以后选择职业、生活方面的选择都会产生很大的意义，让孩子更有主见。
方法二：尊重孩子的努力，让孩子慢慢来
孩子在学习的过程中难免会遇到挫折，我们应该给孩子一定的时间让他们通过自已的努力解决问题，我们要做的，就是耐心、不要催促孩子，让孩子慢慢来。
当孩子的努力得到尊重，他就会集中精力去自已解决问题。
方法三：不要马上告诉孩子答案，认真倾听孩子的想法
美国畅销书作者阿黛尔法伯在《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》一书中，提出这一观点。
在孩子的成长过程中,常常会问到各种各样令人困惑的问题:
“彩虹是什么？”
“小孩子为什么生下来就不能回去了?”
“为什么人不能想做什么就做什么?”
“我一定要上大学吗?”
家长经常会被这些问题搞得很尴尬,然后立刻开动脑筋,想出一个合适的答案。通常在孩子提问题的时候,他们已经在想答案了。他们只是想让成人作为一个回应者来帮助他们更深入地探索他们的想法。
急于给孩子答案,对他们没有帮助,就像是我们在替他们动脑筋。可以询问孩子“你是怎么想的”,让他们做进一步的思考,才是最有帮助的。
