写于2013年2月23日
一、吴老师的学习工具及方法
1、吴老师购买过蔡志忠漫画《庄子说》等，通过漫画学习过，我打算把自己收藏的漫书都找出来，7、8年前买的，从来没看懂，这是我唯一一部看着看着能睡着的漫画书
2、参加社会上开办的国学公开课
3、吴老师一直在抄写经书，目前在抄写几十万字的《大藏经》
4、净空法师视频
5、叶曼音频——但年轻人未必听得进去，过于冗长
二、西方学说与国学的区别
西方学说研究的是分门别类的科学，种类繁琐，学了A就少了B，总是觉得学不完，总有不知道的，而且学科之间不仅分裂还有竞争性，容易使人产生心理问题。西方学说注重脑子里的知识，忽略心理等。
国学讲究头脑、心灵、本能相结合。吴老师举例，女孩在月经期间身体不舒服，怎么可能心情好，身心相联系。说到这里我把多年的疑惑搞懂了，一直以来我因为每个月必有一天心情特别难于调整，生怕自己的心情导致当天为人处世没做好，怕别人觉得我脾气不好，会得罪人等等，整整一天都不敢讲话，一直深深得责怪着自己，告诉自己再控制一下，可能就不容易生气了。可是明明当时身体特别虚弱，还要继续工作真的很辛苦呀，为什么要对自己这么苛刻呢，这不是我的错呀。想到这，觉得确实委屈自己很多年，每年12次的自责，终于解脱。
三、国学学习注意事项
1、别害怕：是的，我就是因为害怕很难，要花很多时间，投资未必会见效，感觉没有经济效应，年轻人工作赚钱还不得法，国学怎么有时间去学这个心态上，让我抗拒了国学很多年
2、点滴积累：国学学习不是快速见效的，要通过积累
3、快乐：要在快乐中学习
4、感兴趣：对于学习的事物充满好奇，才会持续探索下去
5、重复：重复的越多，在遇见事儿的时候，就会在脑中闪现所学到的内容，会帮助自己选择处理方式
6、开放：对于学习的内容，要避免有分别心，先吸收，再整理，现代人通常排斥知识，对可以尝试学习的内容固执抗拒、行动时反而轻率
7、读：古代上学是要背书的，要大声念出来，而我们现代人一般都选择用眼睛看书，记住的有限，读百本书不如背一本，我想今后有意识的背诵一些有意义的语句、内容。
四、本次课程收获多
1、从本次国学课上，不光是快速过了一遍之前不懂但又有抗拒心的儒、师、道内容。也帮助我解答了很多困惑，解开了一些积累的小心结
2、看到孔子讲：仁、智、勇。曾经的我过于仁慈，多次去帮助或者原谅欺骗我的人，是因为自己修行不够，智慧不足，不懂分辨，帮助坏人等于是助长恶，虽然我已经断绝了与恶人的一切接触，但当初的教训确实会让我铭记在心，之前自己总结的是因为经历少，过于轻信他人。如今，简单的3个字就把我的问题说清楚了。可想如果打小修习国学也许会帮助自己少走弯路。
3、小乘与大乘，小乘是问题来临能够保自己；大乘是指满足自己后再帮助他人。曾经我认识的人尽有那些说了不干，只会吹牛给别人画饼充饥的人，自己还没有做好，没有行动，就敢说要帮助、救助很多人，纯属自欺欺人。我深信能去爱世人的人，首先是要先爱自己的。既然爱自己，就得自己先过的好，先成为优秀的人，才能有说服力让别人向这样的人看齐。
4、怎么去学习知识：头次看到把学习的学和习分解开来，学是小孩子用双手捧着书本读，习是指实践，如果光学不练是假把式，知识是用来解决问题的，不能用知识当绳子用把自己捆绑起来
5、一年多来，应该是头一堂培训课上，有老师对学生们讲，既要学习，也得把钱挣好。敢于这么直言金钱的老师不多。确实，我们不能学了那么久，投资自己那么多，最后只当一个才华横溢的穷人。老师在课堂上直接点出修心后，按照国学讲的规则去实践运用，其他都会顺其自然的拥有。
6、强者欺负弱者是天经地义。在课堂上会这么说的老师也不多，一般都是要维护同学们的面子，让大家理智，争取内心强大，自身强大等。吴老师直言这是动物界的定律。
7、吴老师又几句点出了目前培训市场的问题：企业招聘培训师，都是让员工听话乖乖干活。我猛然想到，也许这正是我虽然考下了企业培训师的证书，却决定不往企业培训师发展的原因。我不喜欢重复的把某个入职培训一年讲30遍，而且没觉出这对自身的学习和成长有多大提高，但是当我去分享自己的成长点滴时，我却特别开心，特别有动力。
总结：
吴老师用多年的国学学习历程开篇，用儒师道精髓结尾，期间幽默笑声不断，也提供了我很多思路。
这次的国学课程3小时是高效和深刻的，虽然有太多的内容我还无法消化吸收，但已经决心平时留出时间投资于国学。
很多时候我们看的书再多，走的路再远，也许多年过去，再回首，自己的各种亲身经历只用几个中国字就可码出。中国学问字字珠玑，少年时看了觉得如天书，扔到一边。多年过后，物是人非，再读书，有恍然大悟之感。
大道至简。
