培养积极、勇敢、有担当的男孩
最近几天有一个新闻热度一直很高，那就是时隔六年，北大学子吴谢宇弑母案终于迎来了庭审宣判。
福州法院当庭宣判：执行死刑！至此，这场人伦惨案终于落幕。
一个曾被贴满了“隔壁家的孩子”、“大神级的学霸”、“热情自律”等标签的被无数学子所北大高材生，最终陨落为一个集故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪于一身的死刑犯。
恶魔伏法，网民雀跃。大快人心的背后是无尽的反思，羔羊尚且跪乳，乌鸦还会反哺，可儿子杀母却是闻所未闻，更何况吴谢宇是在既没有人格障碍，也没有精神抑郁的情况下，有预谋的弑母。
说到这里，我们不禁疑惑，究竟是什么原因让一个学霸成了“双面人”，一个男孩在成长道路上到底应该如何培养才能树立正确的价值观和健全的心智。
《养育男孩》这本书，就是写给男孩父母的养育指南。作者史蒂夫·比达尔夫是澳大利亚著名家庭问题专家，年度模范父亲，育儿类畅销书作家，他的养育图书帮助和影响了全球500万家庭。
在《养育男孩》中，比达尔夫会带着我们从不同角度理解男孩。我们会从中了解到男孩成长必经的三个阶段，睾丸激素的神奇作用以及男孩和女孩与生俱来的差异。
千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。
在适当的时候让最合适的人陪伴他、影响他，引领他成长，数年后，作为父母的我们将因此而收获骄傲！
男孩成长的三个阶段
男孩的成长过程并非一帆风顺的，你想着给他们洗衣做饭，然后某天一觉醒来，发现他们已经长大成人，而事实并非如此。他们的成长要经历一个特定的过程，没有捷径。
男孩的成长要经历三个阶段，只要是养育过男孩的父母，对于这一点的回答都是肯定的。
第一阶段，从出生到6岁，我们把这一阶段称为“温柔岁月”。在这个阶段里，孩子是属于妈妈的。因为对婴儿来说，他们需要得到看护人足够多的爱，来满足内心深处的安全感，而妈妈可以提供他们所需的一切。
除此之外，如果可能，男孩在三岁之前不要入托。三岁以下的男孩应该待在家里，由细心的亲人或者有责任心的保姆看护照顾。大量的研究表明：比起女孩，分离更容易使男孩产生焦虑。
但是现在很多父母为了让男孩子具备坚强独立的性格，对他们的哭闹充耳不闻，强行把孩子送入早教班或保育中心。这种行为反而切断了男孩和父母之间的情感联系，那会让男孩感到没有人可以信赖，破坏他们内心的安全感。
所以，在第一阶段中，父母的任务是让孩子在爱的包围下安全地成长，让这一阶段成为男孩成长过程中温馨的一站。
第二阶段，6岁到13岁。这个阶段里男孩会主动接近爸爸， 学习和模仿爸爸的言行举止，从爸爸身上“学着成为男人”。
所以，在这个阶段中，爸爸成了对孩子影响最大的人。如果爸爸不能很好的参与孩子的生活，那么他就会不停地捣乱，以这种方式来引起爸爸的注意。
有一个小男孩就是这么做的，他反复的生病，却找不到原因。直到他的爸爸从国外赶回来，小男孩的病就好了很多。过不多久，他的爸爸又去出差了，于是小男孩又病了。最后，作者建议这位爸爸换一个生活方式，多一点时间陪伴他的孩子。这位爸爸之后接受了作者的建议，小男孩的症状就再也没有出现了。
由此可见，小男孩的异常情况，很有可能就是为了吸引爸爸的注意，让爸爸能更多地关注自己。
因此，家中如果有6到13岁的男孩，那么爸爸就必须做到陪伴孩子，和他们玩耍打闹、旅游运动或者一同参与家务劳动，培养他们善良的品行和竞争意识，并教给他们这方面的技能。
第三阶段，14岁到成年。这个阶段，男孩需要完成从幼稚向成熟的转变，也就是逐步向男人转变。
这个时期的男孩迫切地想要迈入社会，摆脱家庭的束缚。所以，不可避免的会与父母发生矛盾。因此，作为父母必须为他们寻找一位合适的引导者，来帮助他们走入社会。
如果我们不能为孩子找到适合他们的人群，那么他们就会从同样无知的同伴身上寻找自我，而这样他们会得不到真正的成长和进步。
男孩成长的这三个阶段非常重要，了解这三个阶段可以帮助父母在适当的时侯为他们提供正确的人生指导。
睾丸激素的神奇作用
男孩在成长过程中一系列的行为变化，和他们体内分泌的睾丸激素有着莫大的关系。这种激素就是我们常说的“雄性激素”，它普遍存在于雄性动物身上。
为了了解这种激素的功能，科学家们用一群猴子做了实验。他们挑选了一只最弱的猴子，给它注射睾丸激素，然后将它放回猴群。
这只猴子在得到激素加持之后，居然直接挑衅自己的“顶头上司”，然后一路过关斩将，最后把猴王打得落荒而逃，成了猴群的“代理大王”。
实验中的这只猴子，它矮小、瘦弱，但是它体内有大量的睾丸激素。通过这个实验，我们不难看出是激素作用激发了小猴子的潜能，让它变得无所畏惧。
同样，睾丸激素对人类的影响也是明显的。比如，男孩比女孩更喜欢争吵和打架，就是受到了体内雄性激素的影响。
但这只是睾丸激素最直接的一种表现，事实上，睾丸激素的影响贯穿了男孩的整个成长过程，也决定了他们在不同阶段所产生的心里需求。
在男孩4岁的时候，激素含量激增到婴儿期的2倍，这让他们开始变得淘气、好动。一些向来很安静的孩子，也会在这个时候学着舞刀弄枪，对战斗和英雄行为产生浓厚的兴趣。
到了11至13岁的年龄段，激素含量再次急剧上升，达到婴儿期的8倍。这导致的结果就是男孩的四肢突然猛长，全身的神经系统发生根本性的变化，这时候的男孩，会逐步趋于成熟。
等男孩长到14岁时，他体内的睾丸激素含量达到了最高值。大量的激素刺激，使男孩精力旺盛，同时又躁动不安。我们经常说“青春叛逆期”的孩子难以沟通，脾气暴躁，其实就是睾丸激素带来的影响。
另外需要注意的一点就是，睾丸激素还会对大脑产生影响，使男孩更关心等级差别，对竞争更感兴趣。
他们需要知道谁负责，规则是什么，以及规则能否得到公正执行。换句话说，男孩喜欢有组织，同时还需要一个“老大”来管理他们，而他们从中获得归属感、安全感和等级感。
很多人认为这是男孩在“占领地盘”，事实上这是一个误区，男孩的这种行为，反倒是一种内心忧虑、焦躁的反应。
如果男孩在一些纪律严明、分工明确的学校，比如采取蒙台梭利教学方法的学校，就不会出现这样的情况。
所以说，我们的男孩需要一个安全有序的成长环境，因为这样的环境可以使他们体内的睾丸激素含量下降，平缓他们焦躁不安的情绪。
睾丸激素让男孩精力充沛、体格健壮、不畏竞争，它等同于男孩的生命力，我们应该尊重它，让男孩接受自己的本性，并以适合他们的方式把他们往好的方面引导。
男孩与女孩与生俱来的性别差异
现今社会最为流行的四字箴言就是“男女平等”，男孩和女孩之间并不存在任何区别。男人能做的事情，女人也不甘示弱，并由此催生出了“女汉子”这么个新名词。
可是男孩和女孩之间真的没有差别吗？不，男孩和女孩有着与生俱来的差异。这种差异主要体现在男孩的大脑结构与女孩不同。
我们的身边从不缺乏这些场景：大街上两个男人一言不合就会大打出手，菜市场里老阿姨为了一两毛的差价，和摊贩争论不休。
你看，一边爱动手，一边爱动口，这是男女之间最直观的差别。而造成这种不同的原因就是男孩大脑的左右半球的联系没有女孩来的多，特别是语言区和感官区。
这种联系的缺少，使得男孩在处理一些需要技巧才能做好的事时，会遇到困难。比如，阅读、谈论感情和写作文等。这些问题都是拳头无法解决的！
而男孩的这种特质，很容易被误认为是“他们智商有缺陷”，这种理解是错误的。必须明确一点，男孩是不一样的。
我们的大脑有着无穷的潜力，可以不断地学习新的知识。父母可以帮助男孩学会一些技巧，来帮助他的大脑左右半球之间建立联系。
例如，男孩时常会分不清楚，别人是在和他开玩笑还是认真的。这时，父母可以教他们通过面部表情来判断别人的内心感受。
还有，男孩的语言能力不如女孩，父母可以教他们学会交流，比如怎样交朋友，加入别人正在玩的游戏或是正在进行的谈话。
父母还应该教会他们读懂自己身体发出的信号，比方说，知道自己什么时候会生气，需要独处。
这个世界已经今非昔比，体力劳动失去了以往的地位。这意味着，男孩的思考方式和做事技巧不适合这个社会了，他们只有在具备一定的语言能力和感情处理能力的条件下，才能成为现代社会所需要的“新男性”。
所以，作为他们的父母，我们应该“读懂”男孩，在适当的时候，用正确的方法来应对他们各个阶段的变化。
当男孩有分离焦虑时，就尽量不和他们分开，让他们感受到父母的爱。
当男孩精力旺盛时，就给他们足够的时间和空间锻炼，来发泄过多的精力。
当男孩做事不谨慎、不顾后果时，就和他们聊天，谈谈解决问题的方式，告诉他们能做什么。
当男孩表达不清时，就给他们朗读，给他们讲故事，多和他们说话。
既然男孩大脑的发育速度比女孩缓慢，那就把他们的上学年龄推迟一年，这样可以减少他们对学习的挫败感。
虽然，男孩子经常会让家里鸡飞狗跳，老人们也都爱把男孩比喻成孙悟空转世。心理学博士叶斌教授曾说：养育男孩，就要扛得住“虐”。
但是，只要我们“读懂”男孩，他们的成长一样可以波澜不惊。
善待男孩，理解男孩，这才是最好的教养之道。
