很多年以前，我们这一群孩子都不知道，世界上居然有飞机的存在。这只能用孤陋寡闻来形容。毕竟村子太小，接触的事物有限，兼之大人们总不把我们当回事，有些知识和理念深藏不露，所以我们成长得很慢，然而到底有很多快乐。

虽然不知道飞机，但是我们目睹过一只只蜻蜓翩然飞来，又飘忽飞去。尤其是在春夏交织的光景，金黄色的翅膀掩映在翠绿色的叠嶂中，简直让人醉心朦胧，又窃喜又惬意。于是一群孩子躲在大自然中，疯狂奔跑，意欲与大自然混为一团。

所以每每上课的时候，我的神思全不在老师的讲解，而是想象着坦荡茂盛的野草地，一轮鼓鼓的太阳茁壮恣肆，这期间又飞舞着斑斑点点的蜻蜓，真是让人浮想联翩，应接不暇。

于是乎，一到下课，必然兴奋莫名。跑出教室，呼唤着，扑捉着，要将蜻蜓纳入己手。纵然多数以失败而告终，但仍然掩藏不住内心的喜悦。

不得不说的是，对于我们而言，只要有机会碰到蜻蜓，必然会驻足观望。因为她们凡碰到尖尖之物，多会立足其间。静静享受，沐浴着晴光日暖，时不时还要抖动几下翅膀，实在可爱极了，简直让人爱不释手。

由爱的操纵，孩子们已然动了歪心思。他们想方设法要扑捉蜻蜓了。这时候单纯的爱意已经变化了味道，由大众之乐，意欲成为独夫之乐。据为己有，不足为外人观瞧。

扑捉蜻蜓，一般有两种手段。第一是巧取，第二是豪夺。所谓巧取者，需有长木为根基，粗壮些，尽头劈开取小东西支撑着，放上蛛网，把持着，不可松懈，闯入蜻蜓阵中，对准一个，粘贴一个，或者蜻蜓多时，胡乱笼络一气，都能得些许个;所谓豪夺者，需胆大心细，又果敢又英武，看准蜻蜓停落的位置，轻声细语走上前去，或把手一收，或两手指一捏，总能得手。

后来我们知道了蜻蜓是益虫，不能加害。加之年龄的因素，逐渐对其失去了兴趣。竟然对飞机来了兴致。

飞机发白，最惹人喜欢之处，在于滑行并加速而后拔向长空，那隆隆之音有喷薄之势，对准青天一往无前，真是煞为壮观，让人熨帖舒爽。我们看见了飞机居然有如此功能，不禁喜而忘忧，于是每每趁大人不注意，偷偷过去。

时间一长，我就发现原来很多人不但爱看，还爱打。刚开始，我还不以为然，对他们嗤之以鼻，决心与这些下流的人割袍断义。但是当自己也学会了敲打之后，竟然不自觉有沉迷之态。这样熏熏然恢复了和旧友的往来。

飞机之打，工具各异，姿势迥然，可单打独斗，亦可比翼双飞，甚或群而竞之，最为壮观。每打需有间隙，不可累日而行;打后须清心寡欲，调养生息。若打，必寻心仪之人同往，意兴更胜。初打如小荷露角，次打若急兵鏖战，再打似狂风骤起，终打则一泻千里。

铮铮然，飘飘然，虽千万人，亦不可自拔。