刘彦 中原焦点团队 沁阳智慧父母课堂 焦点讲一.高三 坚持分享第1831天 2022.1.16周日
叙事是知道来访者想要活成什么样子。焦点是知道来访者想要达成的目标是什么。
来访者说的比较多时，要探讨出目标，目标比较多时，要问来访者先聊什么。
来访者不一定在现场哭，才代表有感受。
重新建构与赞美构成了正向眼光，是建立在实事求是的基础上。
焦点是以终为始的学派，以目标为导向，看重例外、行动。
面对焦虑的家长，可用循环问句。“你说的这些，孩子听见了会怎么看？怎么回应？当你看到孩子的反应，你又会怎样？”
咨询展示环节：
观摩刘老师咨询展示，头大身体小，即探讨目标时间用的较长，焦点是以始为终的学派，比较看重来访者想要的目标。来访者不知道自己想要什么呢，不要急着要答案，对问题了解，倾诉过程后，慢慢的再次确认目标，此时来访者才清楚自己想要的是什么。
小外化的应用：“它”来是想提醒你什么？
例外：和当初比，现在遇到这种情况，会怎么处理？
有的负面的词汇并没有回应，还有来访者提到几次“尊重”一次，没有回应这些点，而是继续好奇，由来访者自己找到答案。
