共修功课第十八天：孩子进入青春期，是夫妻关系便进入第三个阶段，觉察这个阶段自己内在的反应以及对另一半的需求，体验对方的不易。（这个功课，没有孩子或者孩子还小的伙伴可以不用做。）

引导：婚姻关系第三个阶段，是问题最容易爆发阶段，因为长期的积累会因为孩子情绪问题给点燃。夫妻又各自都有自己的工作，事业也都到了一个巅峰或者转折期各自都很忙碌，再加上孩子的问题时常会让我们措手不及。更多的觉察。

女儿进入初中，回到家就喜欢进入自己的房间，把门锁上，一个人呆在里面。我们之间的沟通交流越来越少。

前段时间，女儿情绪不稳定，我带她到医院看医生，开了一些药。爱人担心药有副作用，坚决不让吃，为此，我们之间发生了冲突。之前，因为女儿的事，我和爱人之间没少争吵。昨天晚上，女儿回到家，谈到月考，考的不理想，情绪不好，我和爱人就劝她，不要把学习看得那么重。在这个过程中，爱人的表现不错，情绪控制的很好，不像之前，情绪很容易失控。但我还是能感觉到她带有一种成见，比如，她说女儿早上起的晚，没时间吃，好成绩不是躺在床上睡出来的。可以看得出来，女儿听了这些话后情绪更不好了。

今天早上，我和爱人谈昨天晚上的事，我就把我的想法告诉了她，不应该对女儿存在成见，不应该讲些大道理。她说，我错误的解读了她，她只想让女儿好，说我对她缺少慈悲心。8

这个时候，我立刻认识到我正在对爱人存在成见，在给她讲大道理，想改变她。

之前没有意识到这一点，我把关注焦点放错对象了，应该解决女儿的问题，我却把主要精力放在了爱人的方法方式上。对爱人要求太过于完美，做不到完美，就会指责和批评。对爱人存在成见。由于这些原因，导致解决不了女儿的问题，而是在我和爱人之间产生了新的问题和冲突。

我觉得爱人是很有智慧的，在处理女儿的问题上，我应该作为她的补充，共同努力。而不是处处拆她的台，在孩子面前和她发生争吵，指责她的不对。

以后在对待孩子的问题上，努力做到：

第一，重点放在孩子身上，而不是爱人对待孩子的方法方式上；

第二，接受爱人的不完美，要让自己的补充，把她变得完美。

第三，放下对爱人的成见，看到她的进步。