这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大。所考内容将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，整个试卷注重了基础知识的训练。
本次考试的成绩：三二班45人全部参加，优秀9人，不及格14人，平均分70.09，优秀率20%，及格率68%，低分率0。与上次全镇摸底成绩相比，各个数据都有进步，但与上期末成绩相比，仍有较大差距。网课期间所拉下的学习任务依然是当前的重中之重。
本次考试试卷共有六道大题。
第一大题：填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。填空题历来是学生们失分的重灾区。共28分，平均得分只有15分。
第二大题：判断题。共有5小题，失分最多的是第一小题，原因是“不一定”三个字造成部分同学审题不清。
第三大题：选择题。共5小题，难度不大，失分最多的是第5小题，学生对于自己掌握的知识不能够灵活运用是一个问题。
第四大题：计算广场。以往考试，计算题百分之八十的同学能做全对，但本次考试每位同学几乎都有失分，基础知识还是没有掌握牢固，练习度没有以往多。
第五大题：看图列式计算。本题答题情况较好，但有部分学生答题不规范，这个是以后需要注意的。
第六大题：解决问题。较以往来说，本题难度下降，但答题情况很差。学生的知识没有掌握扎实是导致本题失分严重的重要原因之一。
纵观这两次考试，考试成绩不容乐观，本次考试成绩虽有好转，但仍然与上学期存在较大差距。学生方面，网课时，课程进行的比较快，部分学生没有听课。开学之后，学生们并不能够太快的投入到学习状态中去。除此之外，我在教学中也存在问题，为迎接考试，进行的是单元复习，课程推进或许太快，导致大部分同学对知识点迷糊，不够扎实。练习度不够也是原因之一。我也深知，疫情不能成为成绩下降的借口，我们只能更加努力。
改进措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。
总之，此试卷测出了学生的水平，也测出我在教学中的不足之处，在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
