总则
善行、责任、诚信、公正、尊重。
1.1专业关系
按照专业的伦理规范与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系。以促进寻求专业服务者的成长和发展、从而增进其利益和福祉为目的。
1.2收取适当服务费。
1.3尊重文化的多元性，尊重寻求专业服务者的价值观，避免将自己的价值观强加给寻求专业服务者和替其做重要决定。
1.4清楚了解多重关系（例如与寻求专业服务者发展家庭、社交、经济、商业或其它密切的个人关系）对专业判断可能造成的不利影响及损害来访者福祉的潜在危险，尽可能避免与寻求专业服务者发生多重关系。
因无法保持客观、中立，心理师不得与自己的朋友和亲人建立专业关系。
1.5专业领域内不同理论学派的心理师应相互了解，相互尊重。与相关同行建立积极的工作关系和沟通渠道，以保障寻求专业服务者的福祉。
2知情同意
2.1心理适应，确保寻求专业服务者了解自己与寻求专业服务者双方的权利、责任，明确介绍收费设置，告知寻求专业服务者享有的保密权利，保密例外情况，以及保密界限。心理师应认真记录评估咨询或治疗过程中有关知情同意的讨论过程。
2.2寻求专业服务者，有权了解下列相关事项：
你湿的资质，所获认证工作经验以及专业工作理论取向；二专业服务的作用；三专业服务的目标；采用的理论和技术；过程和局限；可能带来的好处和风险；心理测量与评估的意义，以及测试和结果报告的用途。
2.3只有在得到寻求专业服务者书面同意的情况下，心理师才能对心理咨询或治疗过程录音录像或进行教学演示。
中原焦点团队成员。原创分享第710天，20200602，许翠蓉于重庆市忠县。
