人说：喝了尼罗河的水，就一定会再回来的。
是的，我就要离开了；而且，还会再回来。
清晰的记着初入埃及时的复杂心境，种种不适。此刻，却全部神奇地转化为了深深的依恋和不舍，是的，不舍。
地理书上写着，亚历山大，位于尼罗河入海口，埃及第二大城市。由于其地理位置的特殊性，属于典型的亚热带地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。亚历山大在埃及的位置，类似于上海在中国的地位，是政治经济文化中心。这里充满着浓郁的欧洲风情，淳朴的民风和迷人的风景，有着“地中海的新娘”的美称。
一、怡人的气候
亚历山大在埃及是特殊的存在，地中海气候使得它更宜于人类生活和居住。蔚蓝的地中海一望无际，使得亚历山大即使在炎炎夏日也时时凉风习习，舒适无比。亚历山大的冬季大约持续两三个月，温度在零度以上，在这里体会不到国内北方的刺骨寒风，也感受不到南方湿润的冷。唯一遗憾的是，见不到洁白的雪。
亚历山大的海边下过一次雪，只可惜薄薄的一层，转瞬即逝。炎热的夏日，使人变得浮躁无比，需要一处清凉之地给人以慰藉。古代皇帝建造了无数个行宫来纳凉避暑，如颐和园，再如承德避暑山庄。而埃及总统们的避暑圣地不在首都，选在了地中海边的蒙塔扎宫，又称“夏宫”。还记得一个可爱的伙伴，在地中海的滨海大道上，问埃及人著名的夏宫“Summer Palace”在哪里。我知道后笑了她半天，因为埃及人自己一般不说“Summer Palace”,只说蒙塔扎宫“Mentaza”。
二、淳朴的民风
亚历山大的居民，像所有埃及人一样，有着相同的生活节奏。
“慢”仿佛一切都没那么重要，这种慵懒的生活一度让我感到疑惑。很多人明明很贫穷，却也心安理德地坐在路边享受水烟带给他们的奇妙滋味，而不会去想法设法努力加班进而改善生活。也许是在国内碰到太多次不好的事情，人心之间有了隔膜和猜忌，以至于遇到热情的埃及人，我会有些不知所措。出门打车，门卫叔叔会热情地帮我拦车；坐火车时，他们经常会主动的把你带到车厢，帮忙拎东西。而我到了国内，北京下的瓢泼大雨，一人，一包，两箱子，身边是匆匆而过的行人，却没有一人肯停下来问一句。
无论是西部的勃勃尔人，还是南部的努比亚人，抑或是红海边上的贝都因人，都带给了我莫名的温暖和感动。这时候不禁会想，慢有慢的好处，人心是静的，才能更好地享受生活，拥有金钱无法比拟的幸福感。
三、怡人的风景
同为古代四大文明古国，埃及和中国一样，有着很多历史遗迹。像金字塔和长城，又像神庙和帝陵。在漫长的历史长河中，很多灿烂的文化流传了下来，同时也有很多只剩下断壁残垣，甚至只剩下一个美丽的传说。
亚历山大的风景主要集中在地中海边的滨海大道，从西到东有各种各样的景点和沙滩，可以悠悠然地享受一整天。亚历山大的城堡，是一个无关童话的城堡，没有王子和公主。但它的每一块砖石，都在无声地诉说着那遥远的历史。当时亚历山大大帝决定在此处建一座世界上最伟大的城市，并以自己的名字为它命名。除了罗马以外，它曾经也是最辉煌的城市。亚历山大曾经的地标性建筑是能照亮整个亚历山大港的灯塔，和金字塔一样，同为“世界七大奇迹”。遗憾的是它在一场地震中倒下了。人们用它的基石在灯塔原址上重建了一个城堡用于战争防御，然而它在和土耳其人的战争中严重损坏，后又重修，成了今天的盖贝依城堡。它静静地站在地中海，看着慕名而来的游客，迎来送往；它不言不语，无声地诉说着自己的历史和辉煌。
亚历山大图书馆是和灯塔一样传奇的存在，是当时世界上最大的图书馆，可同灯塔的命运一样，它因火灾被严重摧毁，什么都没留下。现在的图书馆依然是世界上著名的图书馆，馆藏丰富，很多重要的发明和发现都出自图书馆的馆长和馆员。和城堡遥遥相望的是著名的避暑胜地蒙塔扎宫，又称“夏宫”。它是总统的行宫，有着亚历山大最多的绿树和最美的草地，海边一排排整洁的小别墅旁，可以欣赏到美丽的落日。
四、美食之旅
人生在世，最不可辜负的便是美景和美食了。民以食为天，每每到一个地方，我都会搜罗当地的美食，尝试并感受当地特色。我会带学生品尝中国美食，同时也会吃他们爱吃的食物。
埃及的闻风节是很有名的节日，他们会选择踏青、郊游，带上自己家人寻一处绿荫野餐。彩蛋，咸鱼是不可缺少的美食，看着学生吃得津津有味的样子，我忍不住加入了他们的行列。咸鱼的味道，我一辈子都忘不了，感觉吃得不是鱼，而是盐，还记得那天我喝了好多的水。吃得最多的要数Pizza 了，我和同行的老师把生活广场的Pizza都吃了个遍。除了国民小吃库莎利，到哪儿我都不忘吃上一份四分之一鸡，有荤有素，有饼有汤，既实惠又好吃。斋月是埃及最大的节日，每到这个时候，他们就像过年一样，购买足够的食物储存。开斋时则是丰盛无比的晚餐，一家人聚在一起。学生邀我去家里做客，我见识了一个庞大的家族，三对双胞胎，还有可爱的小朋友，能常能跳。学生自己学了小苹果，结果家里的小孩就都会跳了，看来音乐和舞蹈在跨文化交际时毫无压力，哪怕不懂，也能感受他们浓浓的开心。
五、快乐教学
语言学习是一个漫长而枯燥的过程，为了更好地传播文化，让他们快速接受和吸收，我想了很多方法。但是，当所有的想法付诸现实的时候，总会有这样那样问题的存在，我不能不知所措，也不能想当然。但是这些挑战，让我更快的认清现实，提升自己。第一个学期担任三门课程，新学期则五门，每周20小时。最让我欣喜的是接触了零基础的学生，而且相比高年级个位数学生来说，这些学生看起来更像一个班级。不同的教学方法，让学生和我都感受到了乐趣。
方法一：小小老师
刚刚接触零基础学生时，他们学习积极性特别高。但是一周下来，发音和书写让他们苦不堪言。在声韵母学习时，我们经常会做各种各样的练习。学生学习的过程有快有慢，我们会让学习快的学生教学习慢的，既能激励学习快的，也能刺激学习慢的。
方法二：传音筒
传音筒是一个经典游戏，学习单韵母时对埃及学生来说几乎没什么问题。但到了复韵母时，就经常会出错。在做这个游戏的时候，我能很快的发现哪些字母对他们来说很难，他们自己也能很快地发现彼此的错误和问题。在后面的词语和对话学习时，也能通过这个游戏发现学生的发音问题。小组比赛时，他们会发现同伴问题并及时给予帮助。这个过程是充满快乐的，可以做到寓教于乐。
方法三：童谣魅力
在学习之初就要培养学生汉语并不难学的意识，同样的数字，1、2、3… 10 ，用阿拉伯语每一个都是多音节，而汉语全部是单音节。学生会发现简简单单就记住了这些数字，甚至举一反三。在教授学生日期时，也可以引导学生记住星期、月这些词汇，然后运用数字来记忆。对此英语的。Monday,Tuesday…Sunday 来说，有一定的规律可循，对他们来说也会更容易记忆。
在厦大培训时，我学到了很多东西，印象深刻的是我们的英语老师黄老师。她教我们把这些汉语词汇串成一首首简单的歌谣，让我受益匪浅。在教学的过程中，我也运用了这些方法。短短的一首《新年好》，可以用星期，月份来进行改编。事实证明，这个方法非常有效，零基础的学生很快就记住了星期、月份的表达，我把它叫做“星期歌”。 另外，在讲方位词语时，用一段拍手童谣来帮助他们记忆，既能活跃气氛，又能加强记忆。
方法四：红星闪闪
上大学时我曾在一个辅导班做过英文老师，为了保持孩子的积极性，我们会用小星星来激励他们。积极回答问题，表现优秀的学生会奖励一颗星星。不要小看这个举动，不论是学生还是我，都可以从中获利。学生更加积极，课堂气氛更加活跃，我上课也就更有激情了。
法鲁斯大学是一所私立大学，和孔子课堂的学生相比，他们的缺点简直数不胜数。上课迟到、早退、不上课、玩手机等各种问题。我们经常做的事情就是问学生什么时候交作业，即使告诉他们要考试了，到学校的学生也是寥寥无几。之前关于大学生和中小学生激励教育方面我们也有过探讨，但事实证明，不论什么年纪，人都有一种荣誉感，幸福感。无关奖励的内容，重在形式。所以，赴任之前带的小礼品统统都做了奖品，效果比直接赠送更有效。
六、遇见未知的自己
人的能量是无穷尽的，只要努力，总能成功。
从小他们都觉得我是个内向的女孩，连我自己也这样想。接触了旅游，性格完全改变了，给人的第一印象是热情开朗，活泼，不羁的Girl 。虽然我一直坚信自己是内向的。
我一直以为自己五音不全，唱歌时跑调。做了导游，不得不献丑的时候，我才发现，原来自己不仅会唱歌，还会唱戏。法鲁斯教学活动中，经常会遇到各种各样的比赛，活动。我不得不逼自己去学习一些简单的舞蹈，设计表演背景，舞台效果。看着他们和中国学生一起表演最火的《小苹果》，学了三个月的学生带来的《送别》，帮助来访的朋友介绍中国文化，心里是满满的骄傲和自豪。
这个学期我辅导了大大小小的比赛，每次都是来回七个小时的车。从小品到故事，从歌曲到汉语桥，我们付出了汗水和时间，不论结果怎样，我都以他们为傲。这些活动不仅给了学生很大的挑战，也让我更好地锻炼了自己，原来，逼自己一把，什么都不是难事。
小结：梦里不知身是客，直把他乡作故乡
十个月，我的工作结束了，带着欣喜和不舍再次离开。分别，是为了更好地遇见，遇见更美的风景和自己。临走前一个月，等待签证的日子几漫长而无望，不得不将时间推迟一周，幸好，走的前一天拿到了签证。
每天都有学生打电话发消息问我什么时候再回来，一定要再回来。放假一个月，满屏都是他们的思念，虽然汉语说得不多。但是看到他们发的：“老师，我想你了。老师，我爱你。老师，早点儿回来。”心中某处，瞬间一片柔软，开出朵朵繁花。
回到国内，我没有一个固定的地方可以居住，不时想起亚历山大那个温馨的小屋。我和学生一起做饭，一起排练，一起看电影，不由得泛起阵阵思念。
突然发觉自己似乎把那里当作了故乡，而心心念念的故乡则变成了他乡。
赴埃志愿者 图/文 2016年7月 记于亚历山大
