夏令营就这样结束，这不是家庭教育，也不是学校教育，这是社会教育的一小部分，在这个安全的小社会里，我们尽情展示，我们又能带回家什么呢？

教育，不是消费，而是学习，习得知识，习得技能，习得认知。

今天的我们，是所有过去的呈现，既然，夏令营已经成为了我们的过去，那么，我又能过去中习得什么，变成未来更好的我呢？

吃：

美国营，分为营地和游学两部分。

营地：

营地中，孩子们分散到各个小组，和美国的孩子们一起围坐一桌吃饭。

就餐的形式每组的食物放在桌子中央，然后大家依次拿自己的那一份，面包，鸡蛋，肉肠，烤土豆等等。如果是十人一桌，那么作为十分之一就需要明白，每个人应该拿的份量就是十分之一。

在这之中有令人尴尬的场景出现，就是我们的孩子不顾全局，四个人就分完了十人的量，令剩下的美国孩子和导师诧异地看着他们，作为旁观者，真心感觉有些羞愧。

游学：

每天酒店的早餐都是自助餐，尽管食物不限量，但是不合适的行为还是会出现：

1.有的孩子过高估计自己的食量，所以造成了浪费。

2.谷物餐盒，一般是和牛奶一起混合成为早餐，由于包装精美且便于携带，孩子们在早餐中就会出现多拿了几盒放在包中，打算后面当零食吃。

3.在拿取食物的过程中，不管出于什么原因弄成倾洒在桌面，地面，无动于衷就走了，以至于很多时候能看到他们走过的餐桌和地面都是狼迹斑斑。

4.很多孩子在就餐结束没有收拾餐盘的习惯，尽管提醒过很多次，但更多时候就看到餐盘在，人已走。

训练计划：

1.一旦食物撒了，训练孩子自己收拾残局。孩子之所以无动于衷，是因为家中出现这个场景时，有家长就会去收拾干净。

从我家小朋友很小开始，能力不强时，我们一起收拾，一定是共同参与，等长大了，一定是自己收拾。

洒了不可怕，可怕的是就这样拍拍屁股走了。学会“不给别人添麻烦”，才能获得他人的尊重。

2.每天回家吃饭，训练孩子收拾餐具，如果全家人同时吃完，那就帮助全家人收拾；如果孩子自己吃完先走，那就让孩子把自己的餐具收拾到厨房再走。

我们家孩子从小就是这么训练大的，所以完全能做到餐厅服务员收拾餐厅的水准，但是大部分的孩子，收拾干净自己的餐具，这属于基本素养，不是孩子没有能力，是我们没有重视，所以每天训练就好了。

穿：

穿的整洁，这个要求高吗？

夏天，每天洗澡，每天换一身干净的衣服，是对他人的尊重，更是对自己的要求。

孩子还小，所以还没有变成本能。短短的营期，看到孩子们每天穿着同样的衣服出现，屡见不鲜。尽管作为导师提醒了，但依旧很难做到贴身指导。

训练计划：

回到家，制定一个整洁计划，就像在幼儿园要教孩子刷牙洗脸一样，用一个月训练，列一张表格在家里，每天洗澡，每天更换衣服，完成打勾。

所有的问题出现并不可怕，可怕的是一而再再二三地出现，很多时候我们会归咎于等长大了就好，但是训练，可以缩短我们长大的路程，让我们活得更受人欢迎。

住：

不管是营房，还是酒店，我们都愿意生活在干净的世界。

可是，很多很多孩子，不仅让自己住在一个脏乱的环境中，而且还制造了脏乱的环境留给酒店打扫卫生的服务员。酒店地上随意乱扔的零食袋子，撕碎的卫生纸，反正很多不愉快的画面。

教养是什么，是离开酒店时除了垃圾袋里有杂物，其他都是没有大碍，只需要更换物品，而不需要过分整理，就像住进来时一样的整洁。

训练计划：

孩子自己的房间，每天自己收拾。

干净的环境，是心性的体现，每天让孩子收拾自己的房间，每天10分钟的收拾，这也是学习，关于生活的学习，这样的人以后才是更独立的人，也是更容易在婚姻中获得尊重的人。不管是公主病还是妈宝男，都是在家庭中被溺爱，没有承担起一个人基本的责任，一个人有责任让自己生活在干净整洁的环境中。

行：

在游学中，车厢内一开始导游允许品尝食物，品尝饮料，可是不久车厢就糟乱差。

每天上车，不断重申的就是安全带。很多孩子仅仅为了交差，安全带系的非常松，根本起不到应有的作用。真正的安全意识，严重欠缺。

训练计划：

每一次坐车，随时随地系好安全带。回家和父母寻找关于安全带的文字，视频，真正弄明白为什么要系安全带。

不管是自己家的车厢，还是别人家的车厢，保持车厢干净，父母从自己做起，训练孩子有这个意识，训练半年，自然就会习得。

尾声：

家庭是所有教育中承担最重角色的那一部分，作为观察者，我将我看到的呈现出来，并不是高高在上，而是唤醒每个人对家庭教育的自省，为我们整个社会的生态圈努力。