艾上如意家庭教育指导—好的分享者不如好的策划者
今天是李柯老师线上最后一次课。感觉还是意犹未尽，还想再听她讲课。好紧张，但又好期待线下的见面。
在这信息化发达的时代，人们的注意力是很分散的，如果你只是为了分享而分享，很容易被别人忘记。所以好的分享者不如好的策划者。而策划者要获取流量就要有这两方面的技术。1.展示类技术。2渠道类技术。这样才能在这信息碎片化的时代获取流量和销量。家庭教育指导师的职能是不能为了分享而分享，而是一个优秀的活动策划者。这句话颠覆了我对家庭教育指导师的认识。以前的我一直以为做家庭教育指导师就是分享，听了李老师的课，我学到了，作为家庭教育指导师应该是一名优秀的活动策划者。而一名优秀的活动策划者要具备的技能：
1技术性技能（写文案，制作海报，了解活动模型，计算转换率。）
2人际型技能（商业谈判，组织协调，沟通合作）
3概念性技能（ 空泛的问题具体化，复杂的问题梳理并落地执行。）
活动策划的类型又可以分为好几种类型：
1漏斗型模型AIPL
2漏斗型模型AARRR
3漏斗型模型AIDMA
4漏斗型模型AISAS
还学到优秀的活动策划者应该以目标确定活动的主题。 以始为终，以下统上，分类归主，逻辑递进，这些都要遵循5w2h原则。即Who，What，Where，Why，When，How，How much。有了好的活动策划模型确定了以目标为主题课程，就要精准的获客缩短营销的路径。（物理层面和心智层面。）要提高产品的转化率，要考虑到两个问题。1.如何把产品卖需要它的人。2如何让产品更受人欢迎？买了产品的这些客户就会成为我们的核心客户。核心客户其一为裂变营销由一变多如细胞分裂。可以不断地吸引新的客户来咨询。其二为忠诚用户，会多次复购。
当我听完课的感想是，作为一名优秀的家庭教育指导师，不仅需要专业的知识，还要很强的逻辑思维能力，才能去策划活动。而不是单单为了分享而分享去做的家庭活动。这样的家庭活动只会让别人在当时感动的昏天暗地，回到家是懵的状态。
接下来我的学习目标是，跟着优秀的老师和伙伴，慢慢学习作为一名家庭教育指导师应该具备的能力和素质。成为一名家庭教育的策划者而不是分享者。
