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      晚饭后，孩子拿着数学题走了出来，:"妈妈，我做题你在旁边看我做的对不对，"我说:"好的，我先去厨房取个沃柑，"今天在单位忙了一天，中午一同事求助我用电脑编排文档，没顾得上回家，忙到下午四点钟，终于上传到指定平台，实在太囗渴了，我正要剥开吃，孩子从我手里拿走了，"不能吃，否则我也想吃，影响我做题，"我忙说:"你说得对，比妈妈自律，"然后看它做题，上了中学后，她很少求助我做题了，没等我解出来，她已经做了出来，我及时夸赞:"你解题的速度真快，我还没反应过来，你就做出了答案，"当做到一道方程题时，我俩的思路不一致，我正想说出我的简便方法，忽然又止住了话语，"示弱"这两个字出现在脑海里，她做着做着感觉有问题了，这时我才说出我的思路，这时她假装生气:"为什么不早说，"我心想:有了错的体验之后，这类题就不会再错了，看着她先错下去，然后等着她求助。做完数学后，她又让考英语单词，之后洗漱、回卧室休息了。这学期她的内驱力明显提升了，这都得益于家庭系统教育课的学习，家长进步一小步，孩子进步一大步，学习着真好。