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以前看过一个作者在自己文章里感伤：人心不古，她的一个关系还不错的朋友，在看到她写文章出名后，明里暗里揶揄她，阻拦她。莫不是贬低她的文章烂、观点挫，就是“掏心掏肺”地好言相劝：别写了，影响了夫妻感情，耽误了孩子教育，就亏损大了。再说你写那东西也太幼稚了，人人都明白的道理，人人都能写出来，有什么值得写的？作者不吱声，继续按自己的步骤写。后来偶看她的公号，已经出书了。
果真人人都能写的出来吗？《百位名人读书心法》的作者梁金豹，真是一个博古通今的人，对古今中外诸多名人的奇闻逸事信手拈来。比如针对这个话题，他举了好几个的例子：
在排球场上郎平的大力扣杀是相当有威力的，不然，不会有“铁榔头”的美称，即使如此，许多观众还是对她的扣杀提出批评意见，如果让这些批评者上一下排球场，或许一个球也接不住。
梅兰芳的京剧表演达到了炉火纯青的地步。唱、念、坐、打都有很高的艺术修养，即使这样，许多人还是指出他的不足，如果让这些批评者登台表演，也许连台都登不得。
鲁迅的杂文不论在思想、艺术、语言哪一方面都是我们学习的榜样，尽管如此，有些人还是挑出毛病，如果让挑毛病的人写一篇杂文，对不住，也许连路儿都对不上呢。
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“眼高手低”的现象一直都是普遍存在的。所谓“眼高”，就是鉴赏力高，所谓，“手低”，就是自己动手能力低。眼高，没有什么不好，手低就差点劲儿了。
我这样说，绝不是认为手低的人不应该眼高，也不是说不会京剧表演的人不能评论京剧表演，不会打排球的人，不能评论排球健将，而是通过人人知晓的例子，来主张眼高的人，最好手也高起来，实现鉴赏和动手的统一。
怎样实现鉴赏和动手的统一呢？在读书方面最好是既读书又动笔。
读书为什么需要与动笔相结合呢？
1、动笔能加深对书的理解。
动笔可以是抄书，可以写心得体会，也可以用最精练的语言概括出所学的内容，还可以自己写一段论述。动笔与不动笔，虽然只有一字之差，深入程度却迥然不同。
2、动笔能帮助我们提高写作水平。
学过游泳的人都知道，游泳理论懂得再透彻，如果从不下水，他的游泳水平也是无法提高的。写作水平也是如此，不管读了多少文章作法之类的书，也不管写作知识讲得多么头头是道，如果永远不动笔，也不会写出好文章来。
3、动笔能帮助我们积累资料。
《燕山夜话》的作者邓拓同志，博学多才。他平时读书，便准备一个本子，随时动手记下来。他说，农民出门，总随手带粪筐，见粪就捡，成为习惯。积累知识也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，只要是有用的，不管它是牛粪、人粪一概捡回来，让它都成有用的肥料。看来动手写是积累资料的一个重要方法。
4、动笔能帮助记忆。
读过的书我们不一定能记住，经过动笔之后，要记得牢得多。在众多的记忆方法之中，动笔帮助记忆是人们公认的。
5、动笔能理清思路。
看到一件事，你胸中即使有万语千言想表达，但常常不知道从何说起，动笔的过程就是理清思路的过程。这就像一团面糊糊倒进漏勺儿里，出来的是根根分明的面条。
有这样一首诗：
读书和动笔，两者成一体。
多读笔生花，多动读入里。
劝君读和动，坚持莫停息。
这说不上是好诗，却道出了一个读书必须动笔的道理。
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