啥也不说，直接来干货：

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总的来说，就是8个字 —开始、调整、借力、坚持。

【一】开始

开始的话，这个很简单，但也是最难的一件事情。

我自己刚开始给孩子准备英语启蒙的时候，其实资料已经买了很久，但是并没有去做，对自己的不自信，也不知道怎么做呀，也有对这个英语启蒙的不重视。

直到孩子两岁多的时候，就身边的一些朋友的小孩已经能够大段的输出的时候，甚至跟我同龄的小孩，已经比她优秀一大截的时候，我才开始想给她做系统的给她做英语启蒙，等我自己开始之后，我才发现其实，并没有我想象的那么难，有很多的问题是可以去解决的。

另外还想说一个点，就是关于书籍，还有点读笔，选哪个更好？我觉得这个真的不是最重要的，每一个小孩喜欢的教材都不太一样，包括点读笔，也都有自己的优、劣势。像我身边有一些朋友，从去年开始研究这些教材和点读笔，到现在，还在迟迟定不下来。花在研究上面，不如把这些时间花在学习上，就是不管是什么样的教材？什么样的点读笔？只要你开始用，她都有用，如果你不用，再好的笔，再好的书也没有什么用。

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【二】调整

调整，我想分享的是2个点：

第1个：方式方法

第2个：你所用的资源

①方式方法

像我刚开始给孩子在英语启蒙的书，因为也不知道怎么做嘛，就看一些别人怎么做？然后回来给孩子用，会看到大家，这个说儿歌好，那个书绘本好，还有人说动画好、游戏好。我就回来一个个试，看看那个适合自己家的孩子。

在做的过程中，即便这个专家、那个大咖说的那个办法有多神奇，自家孩子真的不见得有用。如果不适合，就是去调整方式。像我家孩子，就喜欢视频+游戏+绘本，对于儿歌+音频基本没兴趣。

再说说方法，我们在给孩子读绘本的时候，如果孩子不喜欢，我们也可以调整我们阅读的方法，比如：我会选择和孩子唱说、轮流当老师、模仿动物等游戏，过家家等等的，只要她开心学习，你又能接受的方式，就都OK。

②资源的调整

大家有没有查阅了很多资料，做了很多准备，满心欢喜的买回来书，但是孩子不感冒。那这个时候，我们如果说，已经做过一些努力，但孩子就是不喜欢，那我们完全可以尝试换换其他的资源，没必要死磕这一套。先收起来，可以过一段时间再拿出来看看。

给孩子英语启蒙的过程中，一定是个不断尝试、调整的过程，不要怕犯错。大家可以看看，我之前给我女儿启蒙的过程中，做的这些表，有的可能实施一段时间，就发现不OK，那就及时调整。

【三】借力

调整我想分享的是3个点：

第1个：借专家之力

第2个：借资源之力

第3个：借队友之力

①借专家之力

不要闭门造车，在我们没有想法，没有思路的时候，一些专家的书籍，包括一些博主的建议，能给我们一些方向和参考，能让我们少走一些弯路。

②借资源之力

现在各种点读笔、翻译笔，读书牛等等陪娃神器，妈妈们可以暂时的得到放松，还有一些专业又有趣的线上app，也可以让孩子去学习。有资源我们就给她用起来。另外，该找机构老师代劳的，我们一定要放手，尤其是5岁以上的娃，全英文外教，是要安排起来的。

③借队友之力

一个人鸡娃，太寂寞，一定要拉上队友了，一来，让他理解你的辛苦，明白你的付出，二来，还有利于父子感情更加的亲密。再不济，也可以试试，你来执行计划，他来执行。俗话说，男女搭配，干活不累。保不齐，中年夫妻的爱情，在共同面对一个目标时，还能擦出更多爱的火花。就算没爱的火花，你俩也多了可以交流的话题。所以，一定要拉上队友。

【四】坚持

坚持的鸡汤，你还得喝。只因为它有用呀！

我给大家举一个例子，去年底，我和她爸爸特别忙，我女儿每天，自己学习一个英文软件，每天就5分钟，就是这5分钟的坚持，让她没有把学英文的习惯丢掉，反倒还学习了不少新的单词。

如果，这5分钟换成100分钟，甚至更久的时间呢？如果1个月，换成1年、10年呢。坚持的力量，在一开始，我们谁都看不到，只有坚持下来的人，才能看到这美好的结果。

况且，学习语言，就是持久的过程，更是需要坚持的过程。

读了不一定有用，只有你行动了，并且产生了结果，那才算是有用。