一、90天践行目标，不忘初心
1、“时间管理”主题阅读，两周阅读一本书，绘制思维导图，并在喜马拉雅进行语音输出。
本周开始阅读《搞定I》，第一章就讲到了把一切赶出大脑，做好材料的收集。这当中最重要就是一个思考过程，思考预期结果，思考下一步的行动，然后把结果跟下一步行动放到系统中。这也让我想到了叶老师的三问，同一主题书籍的阅读，就可以相互关联，加深理解。
这本书内容有点多，需要花点时间，我估计需要三周时间看完，下周要加快一下阅读速度了。
这周画了五幅导图，嘉许一下自己。前几周读的书籍，导图还没画完，正好画导图时，复习一下。
2、组织三次思维导图亲子活动，结合绘本或是古诗
我女儿一直在问我什么时候再组织，她比我还积极，可以开始行动啦。
3、一周一次瑜伽
一周一次瑜伽，周中下班骑行，这周有好几天都下雨，都没运动。
二、一周践行收获（20200914-20200920）
1、坚持早睡早起，晚上11点前睡觉，早上6点前起床。
2、这周继续使用一日五色法，一天当中，做好一次计划，多次反思
3、完善OF中宗旨，愿景和长期目标和八大关注
花了三个番茄钟的时间，以长短期目标，使命愿景，宗旨作为中心图，八个关注作为一级分支，完成我的思维导图梦想板。
上线下课的时候，在找优势，快乐，有意义的三圈交集的时候，思维导图就出现在我的视线当中。所以，我的目标，愿景，宗旨都跟思维导图有关系。
林语堂说过，“梦想无论怎么模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面，来寻找阳光”，找到三圈交集，就是找到了成功因子，接下来，就是让它萌芽滋长。
4、 周六整理书籍，跟女儿一起断舍离，孩子总是不舍得扔自己的东西，最后整理出了一部分，在小区商业街摆地摊，半送半卖。这个活动挺好的，很锻炼孩子的随机应变、交际能力。
三、锦囊班会导图
四、下周践行要点
1、运用易效能整理术DKU，选择家里一小块区域整理，并把整理前后照片发班级群或者简书
