十月：开朗、和蔼、热情的老师更受学生的欢迎。老师把每一位学生当做自己的孩子疼爱，那是无私的爱。在学校学生接受教育，不仅是知识的学习，更要学会做人，当需要人挺身而出时，总有人会很勇敢的站出来。学校就是一个大家庭，对待来自四面八方的同学我们要互敬互爱。同窗的好友，通过慢慢地相处，我们总能发现很多身上的优缺点。老师的宽容是治疗学生矛盾的一剂良药。慈祥、爱护学生的老师可能会提出一些要求，比如：记住老师，不要忘记老师。不管条件如何艰难，总有人坚持努力学习，何况拥有好条件的你？“如果我说我们把学习停止了，人类会怎样，人类将会回到原始时代，学习能使社会进步，我们才会有希望，所以我们就要勇往直前”。历史告诉我们：要热爱学习。

十一月：万灵节是祭祀死去人的日子。在这一天，特别应该纪念为小孩儿而死的人，让小孩学会感恩，不仅是在世的人，更要纪念死去的人。好友凯龙：“这种精神，从他的眼光里很明显的可以看出。从他那粗犷的嗓音中，谁都可以辨认出它所含的优美的品德”。绅士的品格是哪怕对方多么的卑微，也要给于别人起码的尊重。“亲子之爱是人间所有的情感中最最神圣的情感”。一个国家得以和平安定，与热爱国家的士兵很大相关，我们要敬仰他们，像他们一样热爱祖国。倘若是为国家付出了生命，无论是平民还是贵族，都是一种伟大。

十二月：有人会为冬天的到来感到欣喜，也有人会为之悲伤。“凡是工作中带来的，绝不是脏的东西，不管它是石灰、油漆或尘埃，绝不龌蹉”，尊重劳动，尊重爱劳动的人。勇敢承担自己犯下的错，最终会得到别人的原谅。父爱是每一个孩子都渴望得到的，也是身为父亲应该给与孩子的最珍贵的东西。学会感恩，懂得感恩。

一月：“霍迪尼！不要培育嫉妒的蛇！这条蛇是会吃掉你的智慧，毒坏你的胸怀的”。“只要是一切的善行，如真心的感情、对朋友的亲切以及其它的高尚行为，都是到那个世界的阶梯。而所有的不幸，让你与那世界接近。悲哀可以赎罪，眼泪可以洗去心灵上的污点”。

二月：傲慢无情的人让人厌恶。看不到世间的光明的盲童，到底的让人同情，让人悲哀的。“我们对于年老、不幸、残废、劳动、死亡和慈爱的母亲，都应表示敬意”。

三月：先前的革命烈士身上的精神品质，“卡尔伯伯爵，他那热烈赤城的心，永远向着政府，向着团结一致的意大利各地方政府，朝着需要解决的问题努力”给了儿童以启发，青年以启发。

四月：“在悲哀的同时，有不能改善我们精神而反使之陷于软弱悲屈的东西。我们对于悲哀的这一面，应当战胜超越它。悲哀的另一面，有着使我们精神高大伟大的东西。这部分是应该长久坚持，决不可抛弃的”

五月：默尔卡六千英里寻母，依靠母亲给与自己的信念一直坚持着，也克服了重重困境，而最后母亲的病也是因为自己的孝心而痊愈。

六月：150页：意大利，真挚感人，爱国之情深刻浓烈。

七月：一学年即将结束，离别的日子让人感觉不舍。第一章：除了对学习一味的兴趣外，还需要健康的身体作为学习的资本。

（读书笔记多为摘录，给人很多思考与启迪。）