儿子语文考试的作文题目是"追赶"，我没想到儿子的题材这么新颖，写的是学习上内心世界的变化，我也感觉到了他特别需要鼓励。我看了文章后，跟儿子对话如下对话：
妈妈: 儿子，字写得很漂亮啊。
儿子: （不屑的表情）字太烂了，好吗？
妈妈: 儿子，这里面写的数学老师是哪位老师啊？现在的钱老师？小学的张老师？还是补习的许老师？
儿子: 都不是，那个老师及剧情都是虚拟的。
突然感觉自己跟儿子的距离是这么的遥远，我不知道他提的"我最尊敬的老师"指谁？因为平时说到老师时，他都是直呼其名（没有尊敬老师），我虽觉得这样对老师大不敬，但也不好强行纠正（他说同学们都这么叫的）。
孩子描述他知道成绩后的那份沉痛的心情(心翻搅般的痛，撕裂开来)，这说明孩子对自己的学业还是有要求的，他也想取的好成绩，即便他的行为、习惯上表现出来的影像与内心不那么匹配，但总有一天，等他觉醒时，能量调对，爆发力不可估量。
再来，儿子提到这位老师曾经鼓励他说:"你会是孤山上的那朵傲梅。"儿子感慨自己很受鼓舞。这也反映生活中我吝于表扬，孩子特别渴望，而我又匮乏给予。
儿子作文中还提到觉醒后，用心、主动学习，平时不懂的一下子就理解了，达到老师定的目标后，继续保持那份惯性动能，勇往直前，超越自我。这是我希望的、期盼的! 孩子，相信你有这份愿力，一定会朝着这方向前进的。
所以，我不认为这内容是虚拟的，孩子，这就是你，这就是你内心的声音。
图片发自简书App
图片发自简书App
投射孩子积极向上，永葆激情。
投射孩子内心平和，认真对待对一切人和事。
