阿斯伯格综合征（英语：Asperger syndrome，简称AS），属一种发展障碍，其重要特征是社交与非言语交际的困难，同时伴随着兴趣狭隘及重复特定行为[1]，但相较于其他泛自闭症障碍，仍相对保有语言及认知发展[4]。亚斯伯格症患者的智力正常，其中有许多人智商偏高具有天赋，只有极少数的人属于高智商，经常出现肢体笨拙和语言表达方式异常等状况，偶尔会发出怪声音，但并不作为诊断依据[5][6]。其症状一般在两岁前出现，并伴随患者终生[1]，目前没有有效治疗方法，预后差。

造成亚斯伯格症的确切原因尚未厘清[1]；虽然可能有部分遗传因素，但目前为止背后并无基因学基础得出的结论支撑，环境因素也被认为扮演一定的角色[1]。脑部显影技术现在并无法厘清常见的潜在问题。

这个病症在1944年被提出，因为成因与诊断标准长期存在争议，2012年12月1日美国精神医学会决议取消亚斯伯格症这个名称，并将之纳入自闭症光谱（ASD）。2013年时，亚斯伯格症的诊断已经从《精神疾病的诊断与数据手册第五版》（DSM-5）中移除，现在这些患者被涵盖于自闭症光谱中：其中包含自闭症与待分类的广泛性发展障碍。2015年，亚斯伯格症仍然被保留在《国际疾病分类手册第十版》（ICD-10）。

亚斯伯格症不限于单一治疗方式，然而支撑特定干预措施的疗效证据亦有限；治疗目标在于改进较弱的沟通技巧、强迫症、重复的例行工作和肢体动作不协调。干预措施包含社交技巧的训练、认知行为治疗、职能治疗、言语治疗、父母职能训练和心理或焦虑等相关问题的药物治疗。随着年纪增长，大部分儿童患者的情况会改善，但社交与沟通障碍通常仍持续存在，部分研究学者与在自闭症光谱里的人士主张另一个观点，认为泛自闭症只是个体呈现的差异，而不是必须治疗或治愈的疾病。