“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒。”——茅以升
学习是一份苦差事，也可以是一份享受，关键就在于看如何看待。昨晚听教主传授了“学习心法”后，一直在思考学习的本质。今天看到茅老分享的“十六字诀”，顿时豁然开朗。
学习本来并没有套路和捷径，任何知识都不是孤立的，都是相互联系相互作用的。教主让我们留出时间看看“闲书”，就是要先做到“博闻”，在这个过程中，通过一点一点不断“强记”，构建属于自己的知识海洋，使知识得以相互碰撞，从而启迪思想，拓宽思路。茅老提到的不就是我们现在需要做的么？广泛阅读各种书籍，从《政府工作报告》《十三五规划》到《理论热点面对面》和各种评论员文章，从《读者》《半月谈》到《中国历代政治得失》《北京法源寺》，就是为以后的提高打下基础。
教主说的“给自己留出时间进行发呆”，其实就是“多思”，要多多思考知识之间的联系，然后多多提问。“多想比多写多说更重要”。我觉得这方面我们要加强，大家相互问的不多，讨论不够，主要还是单兵学习，形成不了拓宽思路、举一反三的战斗力。
“取法乎上”
取法：效法。指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。
这就要求我们将思路尽量与教主保持一致，心理学上称之为“心理表征”，思考老师的解题思路，不断修正，自我迭代。
最后，“持之以恒”可以说是成败的关键，是区别1%和99%的人的关键参数。自己能否克服各种困难、解决各种矛盾，能否按照老师的进度持续跟进，能否按照组长的计划严格落实，能否不忘自己做出选择时的那份“初心”，这些都需要我们经常性的自我反思。
“行百里者半九十”，同志们，我们已经开了一个好头，剩下的只要充满信心、坚定决心、不忘初心，跟着小组节奏一步一个脚印走好，相信我们每个人必将实现华丽转身，步入理想的工作岗位。
