昨天晚上，今天早上，遇到家长和老师，都在打地的主意：带孩子走进农园，以及带孩子种土豆。
地在那里，就是等大家打主意，地在每一个心中。
我们也许会，从大脚印开始，带着孩子踏在没有遮挡，自在呼吸的泥土上。继续走，遇到大手掌，眼前看到的一切都是我们用手去做，就能改变就能实现的。
孩子！欢迎你们，我们用星级别的土路。
请孩子们用脚步丈量这块土地的周长，它和我们每一个人相遇的刻度都会不一样，记住属于自己的步子。
如果还有时间，我们就数一数能认识的地里的植物，不认识的，或许我们自己可以给它取个名字。
至于要种马铃薯的孩子，先去统计和我们住在一起的人，爸爸妈妈之外或许还有外公外婆爷爷奶奶，给每个人种上一株土豆。去拜访徐师傅任师傅，了解土豆种植的时令、种子的选择处理、行间距；制定一份生长护理表格，记录它们何时发芽、何时施肥、何时除草、何时开花、何时收获。收获土豆后，我们送给自己、送给爸爸妈妈、送给爷爷奶奶，送给大地。
应该还有很多有趣有意义的事情！期待和孩子一起的工作！
进入大地块后，旁边的小菜地由亲子班的老师和家长在打理，路过时想到一些事情，给老师家长写了一封信：
亲子班的老师，家长朋友好！
经过大家的努力，我们的小菜园已经地平陇齐，菜苗生鲜，好像有些班级的朋友已经尝到自己种的菜的味道，将来还会有更多味道等着更多朋友。
目前我们大地艺术环耕小组已经把主要精力放在大地块上工作，大地块的绿肥正在生长，今后绿肥到可以翻的时候，我们再翻土和捡石头。所以建议现在亲子班户外的活动可以继续完善小菜园相关功能和“锦上添花”。
1、 雨水收集系统需要水坑的挖掘。在大脚印一进小菜园的右边篱笆折角处，坑直径约1.2米，深度约2米。到时从屋檐处安置导流水管，把屋檐水收到此坑里，供平时浇水浇菜用（来自自然的水和自来水是不一样哦）
2、 挖坑的泥巴，填埋在对面的建渣墙里。力气大点的朋友可以用铲子对着墙体扬泥巴，把泥巴扬到墙体的缝里，然后我们在上面洒上草种花种，星光大道上，草绿花香，到时送你们一个美丽的春天。
我们会邀请明年新生家长来一起工作，一起挖坑！许多年孩子长大，我们可以自豪的回忆：当年我们为自己和孩子挖了多大多好的坑啊！
文图/唐康
