首先老师的第一个故事触动了我，吃晚饭的时候去问儿子在学校(大一)是否吃过饭了，因为星期五下午没有课程，当时没有回复，这期间的时候，我就活成了头脑的“我以为”，我以为儿子在打游戏，脑子里编制着老是打游戏会耽误学习，还会影响身体，如果在不好的氛围里会带坏的……
一系列的我以为，过了会儿子回复说: 我在打游戏，我时间会掌控好的，我知道分寸，总得玩会吧！
这个时代赋予他们打游戏，你说一点也不打游戏好像也不可能，所以说是非常正常的，可我不停的评判，被头脑的评判妄念带走了，还贴标签给儿子，根本没有建立起正见，不相信儿子，应该相信儿子是没有问题的，不活头脑的我以为。
后来的两个故事，老师主要是放在一个“相上”，凡所有相，皆是虚妄，发生问题的时候不要盯牢在一个相上，然后纠结，换个角度，应该放在缘的起点上，让我今后多一份觉知力去拦截在相上纠结。
相信自己和儿子都是圆满喜悦的。
亲爱的飞华，我爱你，我爱你❤
