46007 宋宋
【作者简述】
作者艾瑞·卡尔是一位国际儿童文学大师、绘本专家，他创作了超过70本作品。非常有名的作品《好饿的毛毛虫》就被翻译成47种语言版本，销售超过3000万册，他荣获纽约时报年度最佳童书、意大利波隆那书展设计大奖，并在英国、法国、日本等获得70余次国际性大奖。他的个人图画书美术馆，更是美国第一个图画书美术馆。
卡尔爷爷的画风非常独特，颜色鲜明的拼贴方式，而这本《爸爸，我要月亮》使用了折页设计，让打开绘本的读者眼前一亮，孩子也觉得非常有趣。
翻译林良，祖籍福建，生于厦门，后到台湾就读台湾师大国文系、淡江大学英语系，从事出版工作56年，他著有散文集《小太阳》等，他被台湾儿童文学界尊称为“长青树”。
【绘本简述】
孩子就是这样，看到新奇的事物，他们都想拿过来仔细端详，甚至收藏起来。
《爸爸，我要月亮》描绘的是一位非常有爱的爸爸动脑筋想办法，为她的女儿小茉莉摘月亮的故事。书中悄悄演绎了月亮的变化：从圆月到弯月，接下来弯月消失，再到弯月变圆月的过程，这是一本非常巧妙的儿童科普书哦。
故事发生在一个晴朗的夜晚，有星星，有月亮，还有一样东西，它居然搭到了月亮上，它是什么呢？（引导观察、表达）
太厉害了，这架梯子得多长才能够到月亮呢？有没有想过这个办法呢？
在这里，我们看到了什么呢？（估计可以说出月亮、星星）
这里有这么多张，它们都是月亮吗？怎么有这么多种样子呢？（带着问题阅读，最后再折回来看这页科普月相变化的小知识）
满满的，都是什么呢？各种颜色的星星~什么情况下我们才能看到这么星星？（引发思考，无限回答）
故事发生在一个晴朗的夜晚，这个时候都有谁是醒着的？（引导观察、思考、表达）
爸爸似乎在……（看书，在喝水，在工作，这些都是孩子们五花八门的想法）一只小猫轻手轻脚的回家呢。
小茉莉在自己的房间里，无意间往窗外一看，发现大月亮就在自己身旁，于是她就想“能跟月亮玩一玩该多好！她就伸手去抓月亮。”（大家觉得小茉莉能不能抓到月亮呢？）
不论小茉莉怎么努力的把胳膊伸长，始终抓不到月亮。于是她向爸爸求助，坐在爸爸臂弯上的小茉莉伸长了手臂，还是抓不到月亮，于是“爸爸，请你把月亮摘下来给我。”
询问现场的孩子们是否曾经跟爸爸妈妈要过月亮、星星之类那么高的东西，他们的爸爸妈妈是怎么做的呢？
这时我们再观察一下那只小黑猫，它在哪里？它在看什么？猜猜它在想什么呢?
打开这一页，看到一左一右两个箭头，什么意思啊？（询问）噢，它们在给我们指示，那我们分别向左向右打开来看一看~
让孩子们明白箭头的指示作用
噢，原来小茉莉的爸爸这么厉害，居然找了一架长梯子。
这架梯子到底有多长？（询问，思考，表达）一架4页纸都放不下的梯子。
然后，爸爸来到了一座好高好高的高山前面，他要做什么呢？（思考，表达）
噢，又有惊喜啦，一个向上的箭头……它指引我们怎么做呢？
让孩子们明白箭头的指示作用
原来是这样，爸爸把长长的梯子架在了好高好高的高山顶上。
爸爸正在干什么？噢，爬梯子，他要去为女儿小茉莉抓月亮，听不容易的，那么高的山，那么长的梯子，得爬多久啊
终于来到月亮身边了
爸爸的胆子真的很大，在那么高的地方，一步一步爬了上来
独特的折页设计给看书的我们一个非常大的视觉冲击——一个那么大的月亮展现在眼前。
噢，这么大的月亮，这么大！
看爸爸的动作，他在跟月亮说什么呢？“我女儿小茉莉想跟你玩，可你太大了。”善解人意的大月亮说“我每天都会变小一点，等我变得合你的心意，你就可以把我带走了。”
于是，一天有一天的过去了，月亮有了怎样的变化？（引导观察表达）
此时此刻爸爸在做什么？对啊，他需要等待月亮变小，结果爸爸等了好多天，小茉莉也等了好多天
又来了一个箭头指示，它要我们怎么做呢？
让孩子们明白箭头的指示作用
向下打开后，看到了什么？（引导观察表达）
爸爸带着大小非常合适的小月亮回来了。
当爸爸把月亮交到小茉莉的手里，说“拿着，我帮你把月亮拿下来了。”
小茉莉是怎样的？（引导观察、表达）
手舞足蹈的小茉莉搂着月亮，又抛向空中，可是月亮还在不停的变小，越变越小，后来，整个儿不见了，这时小茉莉是什么表情啊，她又会是什么心情呢？小猫又在做什么？
某一天，小茉莉在窗口再次看到了月亮，月亮是什么样子的？（引导观察、表达）
爸爸在做什么，那只黑猫呢？（引导观察、思考，表达）
月亮在不断的变大，越变越大，越变越大……
思考：前面，月亮越变越小，直到消失，月亮出现以后，它却开始越变越大，这时怎么回事？
月亮又变成圆月了。这时它睁着眼睛，微笑着……
后续科普月相知识：
太阳是一颗恒星，金星、火星、水星和地球都是围绕太阳转的。
火星有两颗卫星，月亮是地球的卫星。
月亮绕地球转一圈的同时自己也转了一圈，它总是把同一面朝向地球，我们从地球上看得见月亮表面的59%的地方。
月亮反射太阳光，发出光辉。从地球上看，当月亮朝向地球的一面正对着太阳时，就会变得又圆又亮，这是满月；当月亮朝向地球的一面背对着太阳时，这一面就变成了阴影，看不见了。这就是新月。
随后，可以给到大家每人一张月相观察记录表：
让孩子们每天去观察月亮，记录一个月的月相变化，再来回顾这本绘本。
