今晚闺女因为英语没有考好，主动留下找老师“谈人生”，回来比平时更迟，到家竟是接近七点半。我心里担忧她晚上作业做不完却假装云淡风轻，坐她边上做自己的事情。

只见她拿出一张数学作业卷子，看了一下题目，卷子就甩给我，"xx题目我不会”，头甚至都没转过来看我一眼。我不满地抗议：“你不会把我当作业帮了吧？你记得樊登读书会说的那本《认知天性》？学习就是选择需要思考的方式！随时可查可依赖的就等于不会。”

但是作为从小就热爱数学的我（高中曾代表福州一类中学参加奥数比赛），看到数学题还是忍不住摊开卷子思考。可是看完题目，我忍不住失望：“这不是很明显的相似三角形吗？比例直接就出来了呀。”

她赶紧凑过来，尴尬地掩饰：“哎呀，我最讨厌相似，怪不得想不出来。”

我看到那一题的第二小分题，关于tan，前面还标了一个难题的标志。我皱了皱眉头，这个看来需要辅助线，难题应该在这：“tan呀，第二题我得想想……”

我题目都没细看，她抢过卷子：“我自己来，我最喜欢算tan”

没过两分钟，她再次递过来卷子。妈呀！这个辅助线加的有点天才，角的tan通过辅助线抖包袱抖得漂亮！

我忍不住赞叹，她非常得意地教我如何发现这条辅助线，眼中全是光芒～～～

临睡，我们一起去洗脸刷牙，她和我聊天。

“妈妈，我觉得你对于我才不是作业帮。作业帮上搜到的题目，连过程都写好了。你顶多只能给我思路，过程还是得我自己做。”

“嗯，听起来我比作业帮还是强的。”

“对呀，你不会写过程，只是说说思路，多容易。”

“妈妈担心呀，担心的是未来你的数学我也不会了怎么办？更何况你的化学，物理，我现在就不会了呀。”

“没关系的，我就是希望你和我一起想题目。你不会的，我可以教你呀！你看，今天大部分是我想的。我觉得那道tan的题就超容易。”

“是呀，有时候就是这样，别人觉得超难的，题目都标了星号的。你找到了方法就很容易。”

“我特别擅长tan的，我还总结了规律，你看……（此处略去三百个字，听的我云里雾里的），哈哈，你肯定没听明白吧？”

我手掌对着她做了个give me five的手势，她拍了一下我的手。

合作愉快～～～