昨晚我非常有幸参加了海南省小学语言语卓越教师王琴玉工作室八月在线研修活动。在这个温暖的夜晚，在网上认识了余老师。余老师一位视语文教学为生命的花甲老人，用他对教育的热忱和对年轻教师的指导，让我看到了一位一生只做一件事的教育工作者。王琴玉老师工作室的几位成员分享了余老师的书籍。她们都讲到了余老师这些年一直坚持的事业均在数量体现力量，从一组组数据让我走进余老师，了解余老师。他上千余节课的听课记录，上百节课的教学演示，为上好一节课，阅读近10万字资料。正因为有了他这样的坚持与热爱，才汇聚成了一本本让我们受益的书籍，正因为有了这些老师反复地阅读余老师的书，才有了精彩的读书交流。虽然每个老师只是短短的20来分钟，却让我读到了书籍中的精髓，也看到了这些年青教师的成长，每一字每一句都记录着他们成长的足迹。
余老师的一番话更是让我醍醐灌顶。余老师总结出的我们在语文教学中需要克服的6个弱点，其实也正是我在教学中所踩的每一个坑。很多时候像余老师这样的名师，他们所获得的荣誉并非一天两天，一年两年而是长年不懈的努力、研究与坚持。看到他在课余时间付出我们常人所不能付出的辛苦努力。即使是退休后的他，依然坚持走进教学第一线。尝试不同年段不同教材不同学生的教学。
我们很多时候觉得自己的辛苦没有得到回报，其实不然。我觉得是我们还只是停留在表面，而并非真正的做到十年如一日的坚持。向余老师致敬也向王琴玉老师及工作室老师的分享点赞。相信自己的每一分付出与努力都不会被辜负。
