我在学生时代时，最喜欢的老师是高中语文老师。这个时候老师，一般不会再把你当成一个纯粹的孩子，很多时候会在课堂上和你一起讨论课本里衍生出来的一些东西，至少我的语文老师是这样。
所谓课本里衍生出来的东西，一般就是指作者的生平，当时的历史观点和风流，有时会听的津津有味，感觉就像是听故事。我记得那时候老师说过，能教语文的老师也能教历史，自古以来文史不分家。
这句话起初我并未在意，是后来才逐渐有感觉的，发现读的越多写的越多，这句话就越有道理。简单想了想，果真如此。
文字的表面功夫，说白了就是文字的驾驭能力，也就是你的文笔，我之前不只一次的说过，这东西是可以练出来的，怎么练？我得承认我很笨，没什么太好的方法，只能建议多写，写的多了，感觉自然就出来了。不过这个感觉不一定只能写出来，也能读出来，有些人可能会不解，这要怎么读？
先提个引子吧，大家都知道英语，现在的学习方法可能有很多种，但是在十几年前，我们中学时期，对英语的学习方法就是读就是背，天天如此，时间一久，语感就出来了，以致于后来做题很少用到语法，因为读着读着答案选就出来了。放到文学上，这点也适用，多读一读史书，看一看不同时期的文章，多多少少，总会有些收获。
文字的内涵相对来说就比较难搞了，我也在尝试着改变，不过一直到今天，也只是有一点点感触而已。关于史学文籍，读的多了要读内涵。古人的智慧值得我们学习，很多史上著名的文学家，他们的著作有理由让我们去好好琢磨一番，必要时结合实际或许能理解的更深。
那对我写作有什么用？很简单，有些人的文字，你觉得很美，很有特点，但容不得深想，经不起推敲，因为里面很空。我记不清谁说的了，只记得有句话是这样说的：你的文字没有灵魂。我们不是大家，只是一个学写的学生，谈不上什么灵魂，转而想到的就只能是内涵了。史书文籍读的多了，无意间，你便多了古人在文学和思想上的沉淀，这是十分重要的。
当然，并不是说一定要去读史书文籍，毕竟今天的文学已经呈现出爆炸式的发展。但个人建议，还是多读一些为好，毕竟古人有太多值得我们学习的地方，不仅仅是古人对文学的态度，还有他们的智慧。
