一瞬间好像不知道从何下手，我觉得最真诚的，就是最感动人心的，孩子也好，大人也罢，内心的沟通和交流才是最重要的
说起支教这个词，我就想起了高二那年学校有清华还是北大的学姐学长来我们学校支教，当时正好是我们考完试放假的第二天，老师就通知我们去学校听人家讲课，我记得那次去学校的人很少，我们四个班的人合在一块儿才坐满了一个教室，可想而知大家的参与性并不高，而且好不容易放假了，然后在让学生去学校上课听课，真的，大部分人都会烦的
我想当时那些学姐学长肯定是满怀激情和信心来西部支教的，但他们的理想与现实之间终究有了差距，我记的我去了两天，然后每次去了学姐学长都是一进教室就讲课，有一个学长特别喜欢提问，以至于大家的情绪弄的更低落了，我当时在想，其实支教短短的七天，我们学不了什么知识，所以讲的在多，也是没用的，那个时候对于我而言，我更期望的是那些学姐学长能给我们讲讲很多有关大学的事，讲讲很多我们不知道不了解的事，我想可能那个时候很多人都是这样想的
中国的教育现在越来越严了，而且竞争也越来越激烈了，现在即便是双休日，但我们仍然可以看到在大街上，公交车上，很多的孩子们背着书包奔波于各各补习班，越来越感慨孩子们的童年都去哪儿了，很多城市孩子的世界里除了学习，只剩下电脑和手机了，似乎他们会玩的东西也只有那些游戏了，每次想到这儿我的心都会隐隐作痛，我很不喜欢孩子们成长的这种环境，但又无力改变，现实终究还是现实
转眼间我也即将成为支教中的一员，在写教案的时候，我在想十天我能带给孩子们什么，我能教会孩子们什么，耳边想起一个坚定的声音，好不容易放假了，就绝不要在给孩子们像在学校里那样的上课，对，一定要这样做，其实十天我想给孩子们的更多是陪伴，给她们讲讲很多她们不知道和想知道的事情，陪她们做一些有意义的游戏，启发他们的思维，帮助他们更自信，更勇敢的表达自己
在玩儿的过程中学习，对，这就是我的教案简短，创意和简单的初衷，还孩子一个快乐的童年，别上孩子累在起跑线上
