一是要加强自身的修养，首先是政治修养，其次是三观要正。
二是要关爱学生，注重公平、心存善意，平等对待学生。理解和宽恕学生的冒犯和过错，心向学生、凝聚学生，与学生建立朋友式的和谐关系。
三是要尊重学生，完善人格。不仅要关心学生的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等方面的发展状况。
四是要注重班级制度、文化建设，以文化人、以文育人。五是要提升带班艺术，发挥辐射带动作用。从“管”走向“理”，从“控制”走向“引导”，从“居高临下”走向“平等交流”，从“约束”走向“激发”，给学生营造宽松的、自由的学习生活环境。
