小学生在很多人的印象中是从儿童向少年的过度阶段，特别是低年级的小学生还是充满了童真与天真烂漫的，如果从大人的角度来看小孩子的想象力真的无法理解，而如今小学生真的是一个比一个有才，想象力极其丰富，思想方面甚至可以赶超大人，尤其是是在做作业或者试卷的时候，写出来的答案奇葩又新颖，因此，家长在帮助孩子做作业时就成了一个问题，老师经常在课堂上批改学生的作业让自己笑起来，就像看相声一样。
高中毕业的时候，向中学时代告别的你，或许还会文艺一句：还记得那天夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。而对于小学生，体育课可以说是非常喜欢的，因为可以不受限制，自由玩耍了。上面这位同学可能是特别想要上体育课，因为上体育课就可以随便玩，而上其它任课老师的课就要写作业，还有写不完的试卷。于是脑袋一转，写了一则作文，题目是论体育课的重要性。
这是个很有水准的请假条，叙事明白，用简单的几句文言文，勾勒出一个完美的请假故事。有因有果，而且很符合氛围地尊称老师为方先生吾师，甚有礼貌，加分。好在字迹清晰，再加一分，看了这样的请假条，老师又怎么能够舍得拒绝，于是乎：你若安好，便是晴天！
我们再来看看这个检讨书。这位同学因为上课跟旁边的同学说话，被老师发现之后，责令他写一份检讨书。
这孩子小小年纪，居然学会了藏头诗那一套，明面上是写检讨书，实际上是心里很不服。因此设计了一个藏头检讨书。让人看了不得不服这个小学生的聪明顽皮。
总结：
人类最聪明的时间是哪个时间段？大人通常看不起小孩子，一说谁的想法不好，就说谁谁太幼稚了。
人性大师石鑫说得好，人类最聪明的时间段就是小时候，是学生时代。而到了成人之后，反而会变得不聪明了。
人类在小的时候，思维是极其活跃的，逻辑思维和想象思维空前发展。虽然没有储蓄大量的知识，但是正因为如此，他们的思想才能够天马行空，不受约束，思维超越成人。
而等到长大之后，人们的大脑里因为储蓄了大量的知识和见识，这时候思维反倒受到了影响，不够活跃，处处受到已有知识的阻碍，受到认识的局限。
因此只能说：成人比孩子更智慧，但是孩子比成人更聪明。
又为什么自古英雄出少年，也就是因为这个原因——少年无畏，聪明，灵变。
另外，老师更应该学会把握孩子们的心理，只有这样才能够管理好他们，教育好学生。愿我们的老师不要扼杀此类小朋友的“诡计多端”，反而思考和他们成为朋友，把他们培养成左右手，因为解决了他们，你的班级管理似乎更妥妥当当（记得三年级语文老师的管理办法——就是让学习突出的同学更爱学习，让不安分同学更知道管理的困难。能成功的原因我认为是黄老师能顺利地走入这些孩子的心，也不知道是怎么做到的，到现在仍然印象深刻的一个老师！）
