给学生讲“士别三日，当刮目相看”的来历，说吕蒙没文化被人嘲笑，然后发奋图强，认真读书终成饱学之士，让别人改变了对自己的看法。那么，没有文化究竟该不该嘲笑？同学们回答两边各站一半。又问，以前穷人家的孩子没钱读书该不该被嘲笑？这次回答一致不该。再问，今天我们上学不用交学费国家还给钱让读书，如果还不好好读书该不该被嘲笑？回答稀稀落落，但基本上都是该，目的达到，我也明白了这些孩子道理都懂，只是没有学习目标没有职业规划，找不到学习的意义而已！
目标是我们每个人前进的方向，是我们追逐梦想的动力和支撑。有了目标，我们的生活才会踏实有序，丰富多彩，有了目标，我们的生命才会有价值！所以，当下，对哪些不爱学习的孩子和学生，家长和老师不妨先给他们确立阶段性的 目标，并且把目标细化为具体的行为和事情，然后帮助他们去实现。或许在实现目标的过程中，他们自然就找到了学习的意义，学习态度自然也就端正了！
