今年四月份有幸与彩虹花相遇，说起来和彩虹花结缘也只有短短的不到三个月时间吧，时间很短，课程更少，但我和孩子们所收获到的却是很多很多。他们从第一次上网络课程的拘束，第一连麦的胆小，到了后来……期待着每周两次的彩虹花晨读课，期待着与老师连麦。每次上课他们也都能够跟着线上老师声情并茂的朗读，积极互动。通过彩虹花晨读，孩子们的朗读能力也有了很大的提升。彩虹花给孩子们提供了更多可以展示的机会，使他们变得更加阳光自信了。这，是彩虹花的力量！
而作为一名跨学科教学的村小语文老师，带给我的也是一次次的收获和成长。我本是学美术专业，对于语文学科的很多专业知识也并不精通，只是向来对于诵读有很大的兴趣，所以，在平时的语文教学中我也会特别注重孩子们的朗读，尽我所能教他们正确发音，教他们在读中体会，读中感悟。而且很多课文、古诗都需要带着情感去读，加深理解与记忆！新课标中也强调，在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，只有通过学生不断地、反复地朗读，才能慢慢品味出来。可见“读”真的很重要！我在跟着彩虹花认真学习，向优秀的老师学习！挑战自我，全力以赴，只为遇见更好的自己！
听完今天课程中几位老师的分享后有很大的触动，内心深处好像又有一股强大的力量在推动着我向前进，是呀，只要努力就会成长为更好的自己！前一周，我才走进了彩虹花我的声音最美小打卡活动中，瞬间就喜欢上了，每一次朗读完看到有老师给我点赞评论的时候就会很开心，想要更努力，读得更好！对，这是一种鼓励！一种力量！一种支持！今天我把这个活动分享在了我所带班级的微信群里，想带着我的孩子们一起学习，一起进步！也有家长很快的就行动起来了，只要开始就不算晚！往后的每一天我依然会坚持打卡，带着孩子们一起成长！我想，这也是彩虹花的力量吧！
因为喜欢，所以走进！
因为走进，所以坚持！
因为坚持，所以美好！
最后想说：“与你相遇好幸运—彩虹花”
