# 蔡晶-日期20160220-第五次作业 第2篇 分析阅读
永澄老师要求半个小时完成这部分将近120页的阅读内容，我尽管后面加快了速度，降低了要求，还是用了40分钟，不过40分钟的收获可能比平时花4小时来看这一部分的收获也不差！因为如果按照我原来的阅读习惯，我可能就在中间停下来去干别的，然后很难再开始看了，或者由于我是饭后开始看，很有可能我就直接睡着了！
### 四个收获
1、基本了解了分析阅读的三个阶段和15个步骤，但是当然其中的具体使用方法还需要进一步进行细读。
2、了解了融会贯通五步法CDRAP：检视check 进行分类，查看整体；
解构deconstruct 拆解开、机构化、分析逻辑，
提炼 refine 提炼出高度、概念和关键词，可以使用what提问法
关联associate 低标准是联想案列、理念和道理，高标准是和原有体系进行对接。
呈现present 写下来和讲出来。书写和演讲
3、通过永澄老师的对这一篇的五步法分析导读，进一步了解了五步法的实践方法
4、永澄老师太赞了，总结出了看书要进行专家和产品经理写出东西的区分。
### 三个感受
1、之前阅读第四章检视阅读那一章节并听了永澄老师的课程，觉得检视阅读五部步法不是难事，可是真的开始使用这种方法的时候却发现记不清了，专门在开始检视阅读之前复习了一遍方法，但是真正读起来的时候，却发现一不小心不记得方法，只有匆匆的往后翻了，所以说学习和实践真的是两回事，学习之后需要反复实践，才能将知识真正掌握，变成自己的。
2、三十分钟阅读将近120页，确实是非常大挑战，自己从来都米有进行过这样的带着问题、如此有高度的，快速的阅读。但是虽然时间短，但是我觉得因为自己目的性和时间性强，使得自己不再拘泥于细节，站在更高的角度去理解作者的主旨，用心分析作者这一部分要讲什么，最终比之前逐字逐句的读获得收获还要多，而且迅速。
3、、我开始开始还逐段的扫过，理解每段的大致内容，但是在完成了60页左右的时候发现只剩下10分钟不到了，而且后面发现作者每章都会做一个总结，在后面部分更是将整个分析阅读的原则和步骤都进行了梳理，我就更加放心的只看标黑的地方和每章开头或者最后总结的地方了。这样自己也觉得已经基本了解了分析阅读的步骤和方法了。
### 二个改变
1、检视阅读省时、高效，这次自己已经感受到了这个阅读方法的魅力，今后阅读一定要养成先检视阅读的习惯
2、自己必须拿出更多的更加充裕的时间完成每次任务
### 一个行动
学习了解what提问法
