对于学习，我们都知道很很重要，可是面对可怜的时间，高效学习就成为
我们这些上班族一个不得不面对的棘手问题。简单来说，就是如何提高投入产出比。
对于学习效果，简单来说，就是学习价值转成生产力的效率。
在找寻如何高效学习之前，诊断自己在学习过程中的问题尤为重要，毕竟，只有
知道病症之后，才能开对治疗的方子。
常见的学习类型：
1.别人厉害，心生羡慕，为之奈何，遥遥无期。
2.心有所向，开始行动，三天打鱼，两天筛网。
3.勤尝百法，千方百计，屡败屡战，成效难见。
4.学霸附体，倒背如流，纸上谈兵，不得实践。
5.目标明确，内功心法，外功勤练，万夫难挡。
那么如何高校的学习，当然是改变前四个方法中的不合理之处。
第一步：目标明确。
书中提到一个人生电池理论，而且是一次性电池，用光了就不能重复充电。
00后已经消耗了1/5，90后已经消耗了1/4，80后已经消耗了2/5。。。。
时间总量一定，只是我们的大多时候的时间就稀里糊涂的消耗在不知所谓的事情上了。
当回眸往事时，难免会有一种悔不当初的感觉。
没有明确的目标，就会很容易湮没在信息的汪洋大海，随风摇曳，不知漂向何方。
第二步：累加原则。
所谓累加原则，就是每一项同一体系维度的新知识，一定要建构在旧知识的基础上。
就好比盖房子一样，地基不牢，房子快倒。
比如在线学习，孤立的学习某一堂课效果难见，也很难有好的结果，后续此类课程也比较难实现口碑宣传；
相反，就某一个内容点的系列课程容易成就爆款，口碑传播。
第三步：形成闭环。
学习是一个闭环过程，从知识技能输入开始到输出结束。比较形象例子,金庸武侠小说中
段誉/虚竹，都是拥有很高的内功（知识技能——输入很丰富），但是在很多场合缺难挡敌手，内力无法发挥，
克敌制胜（实践技能——输出很可怜）。
从输入到输出，就是从理论到实践的过程，离不开内化吸收的过程————总结机制和反馈机制。
如果了解刻意练习的同学，就会发现，终个机制和刻意练习很相似。
目标明确——累加学习——形成闭环（总结反馈）——发现不足（未完成点），确立新目标
通过每一次的总结反馈，针对性提升，如果有教练（快速给专业意见和建议），那进步更不可同日而语。
因此，如果有机会，一定要抓住尽可能多的机会，展示自己学习的成果，尤其是有专业朋友在的时候，获取更有价值的反馈。
那么，对于人生而言，如果想在有限的时间内，获得更丰富的人生体验，不妨把人生看作一个效率手册，
书中的这些方法可以给我们打开一个新的世界。
1.清楚自己的目标。
没有目标，就好比利没有对象，即便再有力量，韧劲，依然无用武之地。（力的三要素）
2.设置目标的节奏。
看过拳击的都知道节奏很重要，只有打出自己的节奏，才容易获得成功；人生的乐章也如此，没有了节奏，也太乏味了些。
设置节奏可以参考“7个人物法则”，简单来说就是选择职业偶像，作为榜样进行自己计划的制定。
不能脱离实际的去设置节奏。
3找到精学的体系。
类似10000小时理论一样，就是与个人目标密切相关的10000小时的修炼。核心技能，必须精修多练。类似技能树的树干。
4.构建泛学的体系。
泛学体现的是一个人的综合知识面，也可以理解我们常说的软实力。可以通过老师讲座/专业课程/阅读。
正所谓：腹有诗书气自华。
5.学会预习的方法。
此处的预习，不只是学习，而是一种凡是提前的意识。也可以理解为前瞻意识。预习最大的好处就是，可以更容易
厘清自己的目标，更容易应对遇到的问题。
6.掌握实时学习法。
实时学习，要求我们不用拘泥于某种形式场地，能够快速进入学习的状态。利用碎片化的时间，结合内容进行设置。
如音频课程，视频课程，读书，可以在路上，睡觉前等时间。
7.重视最后的复习。
复习，所谓温故而知新。不只是看一遍自己的笔记，看过的书再看一遍，而是对于的专项能力的再一次练习，尤其是
之前的薄弱点，进一步的强化学习，实现知识技能的整体提高。
8.坚持每天的早起。
相比晚睡，早起可能是更好的一个时间段。此时此刻的干扰最少，更容易进入flow状态。适合有一定难度的课程和技能的学习。
早起是一件违背人性的事情， 但却也是真正容易拉开人与人间距离的高效时间。
9.寻找正能量伙伴。
物以类聚，人以群分。选择一定的群体加入，更容易激发自己的动力，“同辈压力”是一个很神奇的现象，目前的付费课程某种程度
就是利用同辈的落差，制造知识焦虑，从而刺激大家去消费知识产品课程。
10.自我激励和分享。
一个习惯的养成需要21天，那么没有一定的毅力很难加持下去，一方面我们可以依靠外界的人员监督，二来可以设置对自己的激励机制。
达成一个条件，给自己一个奖励，激励自己达成自己的目标。分享，则是将知识和技能进行高度内化的方法，也是检测自己掌握程度的最佳办法。
总之，对于人生而言，任何值得做的，我们都可以去做，做到自己认为的好。谈起这个学习的办法，想起前我们在写读书笔记一开始的场景，
大家都说看书，但不知道怎么写笔记。当时就说到一个方法：先抄8句写2句最后写8句抄2句（确定目标）————抄的越来越少，写的越来愈多（累加原则）
———提交作业笔记与奖惩联系（形成闭环）。
