生理原因，环境原因，家庭环境，自身原因。
先天原因生理原因：有妈妈怀孕时胎位不正，以及剖腹产及前庭神经核发育不好的孩子，平衡杆比较若，站无站相坐无坐相，容易摔倒，在学习上表现出：上课注意力不集中，爱做小动作，当然经过训练完全可以达到比较好的水平。
生长环境和饮食环境：太新奇、花哨，会分散孩子的注意力；另外对于比较懒散的孩子，尽量不要在卧室学习，小点的孩子在玩玩具时，不要给他一堆，随便你自己想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，一次只玩一两种！大点的孩子开始上学后，书桌尽量只摆放与学习有关的物品，最好有工具书方便查阅；至于饮食环境，孩子不要一次吃过多的甜食，甜食一次吃多会引起血糖的变化，进而在较短的时间内带动孩子的情绪较大的起伏，注意力不能集中，还有孩子喜欢喝饮料，尤其是可乐，可乐中的兴奋剂也会分散注意力。
家庭环境：可能在一段时间里，孩子总会有一两次不想写作业，不想上学的情况，往往很多家长用打孩子或者严厉责备的方式，斥责孩子不懂得感恩，不理解父母的辛苦，其实每个孩子都是想学习的，只是不愿上学，觉得在学校学到的内容枯燥无趣，我们肯定不能赞同他的行为方式，但应该试着理解他的情绪，了解他行为方式背后的原因，往往孩子不想去上学，背后的原因可能是某个同学惹他不高兴了，或者是班主任批评他了，这些事情都会上升到我不想去读书，而很多家长归咎到孩子的态度有问题，导致问题不仅没解决，你们的沟通却变的不顺畅。另外，以关心的名义打扰分散注意力，比如孩子学习累了一会喝点水吧，一会削只苹果拿进去，一会提醒他注意眼睛，同时瞄到有两道简单的题做错，提示孩子要注意点，再过一会想看孩子改没有，结果孩子心烦意乱没心思学。还有一些家长重养不重教，吃好穿好就行，不重视学业，甚至给孩子灌输读书无用论，2008年白高考白卷考生徐孟南十年后报考2018年高考刷屏了，当年他用交白卷的方式表达了对教育体质的不满，轰动一时，但此后他的人生却过得异常艰辛，每天在流水线的工作往往超过10个小时，想要换好点的工作对方却要求提供与此匹配的学历，被现实打脸后，徐梦南终于决定重返校园，可是是不是每个人都能如此的幸运？肯定不是的。，还有些家长期望值过高，太关注成绩而忽视了孩子的感受，孩子自然不愿学习；另外有一些家长一切向钱看，在家经常讨论谁谁谁最近挣了多少钱？用钱和物质利诱孩子学习，甚至在普通家庭竟然养出了“富二代”，不买苹果手机，苹果电脑就不去上学，抓住家长的软肋，以此威胁家长，想想网上女大学生为了追求物质而裸贷，甚至被逼自杀，这一切都是因为家庭教育环境的不好，方式不对。
自身原因：孩子注意力集中时间有关，大家可以看一下这张表，如果经过培养之后，这个时间是可以大幅提升。
第二点：孩子本身对学习没有兴趣，没有好奇心，注意力会被自己感兴趣的事情吸引。还有不遵守课堂秩序，不爱护集体环境，往往会被其他同学孤立，越是这样子，孩子越希望得到关注，所以更想和同学说话，玩小动作，吸引老师的注意力，哪怕是老师的批评，他也觉得是老师关注了他。；另外有孩子有较强的焦虑情绪，平时在家长和老师眼里的好学生，由于动机过于强烈，考试时往往大脑一片空白，所以到了大考就发挥不好，以女生居多。最后还有孩子的感觉统合能力较差，是指我们孩子的听觉，视觉，触觉等对信息的加工处理能力较弱，比如手眼不协调等，也会导致写字慢，听课分心的情况，必须经过训练才能提升。
以上是注意力不集中的四大根源，接下来我们聊一聊家庭教育中的十大误区。
