学经日期：2017年3月4日 星期四 晴
宝贝年龄：8岁
学经人员：茹茹 、爸爸、妈妈
学经方法：轮流带读：《老子》30-40章，《易经》《千字文》
二、养生
1.食疗：姜枣水
2.锻炼：
（1）面壁蹲墙30个；
（2）抡胳膊300个；
（3）金鸡独立1分钟；
（4）盘腿1小时。
三、学习心得。
1：时间馆理：成功的公式：快乐、优势、有意义、成功。
一、关于快乐。上面谈到一个词“哲学”：是对人生的系统反思。我们很多人都活在不快乐中，因为就是不懂得反思。如果不懂得反思，你就走向了无边的更不快乐中。只有我们懂得看情你的不快乐，才可以找到你快乐的。这个快乐可以说是我们人生的一个方向。
二、关于优势。在找到快乐的事的时候，你就会慢慢的喜欢去做一些事。像我们在育心做义工，其实你开始你不知道自己的优势在哪，但很多都因为喜欢都去做。做着做着，你会开发出你自己都没有想到的优势。
三、关于有意义。有意义的本身，不是在于你去做件事，自己赚了多少钱。而在于你去帮助了多少人。育人先育己，育己先育心。育心的家人就是通过做好自己，去影响身边的朋友，家人。一个人走进育心，是一个家庭的改变或是一个家族的改变。这样有意义的事，我们在进行着。
四、关于成功。里面讲到了平衡和长期是我们人生的关键词。在找到了快乐的方向上，长期的坚持，这是累积法的规律。我们没有刻意去追求什么，但有了这个过程，我们就明白了，可以把这种经验分享出去，自己也就成功了。想起那个竹蓝的故事，经典学到有什么用呢？其实就是帮我们净化的过程。“内圣外王”就是我们找到圣贤的学习内容，不断的去打水实践的过程，练就了一种转化的能力，可以去帮助别人，同时更成就了自己。因为文化的断层，我们失去了学习的内容，同时没有人用行动直接传达我们圣贤的精神。同样也是这样的机会，我们遇明师，把圣贤的精神通过自己行出来。我们现在行出来，我们的孩子就是直接传承。成功的人不一定幸福，我们现在是一种成功与幸福同时可以达到的状态。很庆幸自己的遇见。
今天早上在团队听了两位家人的分享。一位是初中的老师是一位爸爸。分享的是孩子与自己互相点赞的小事。从这个中间可以感受到爸爸的骄傲与欣喜。他没有想到在儿子的心目中，自己的位置这么高。这位爸爸是一位实践者，儿子清晰的记得爸爸1000多个日子里每天花20几分钟的时间陪伴孩子读经典。现在全家读经典，经典已经润化了他们的家庭，成为一道美丽的风景线。也可以从他们全家的脸上看到因为大家共读而幸福的光芒。现在在家庭教育中一直缺少爸爸的出现。今天这位爸爸的出现，给里面注入更多的阳刚这气。在这条道路上，我相信会有越来越多的爸爸开始加入进来。
另一位家人是来自广西的老师，分享了孩子的成长过程。孩子两岁前因为爷爷带着，为了孩子不吵，基本是手机陪伴，这样下来，孩子脾气暴躁，不会说话。弄得全家很急，差点弄到医院去治疗。后来遇到了经典，妈妈同时也在学习，现在3岁的宝贝不光很能说，说得很清晰，而且会背经典，喜欢经典各种行为习惯也在改进中。妈妈因为自己受益，带着同样的心去对待班级的孩子们。是妈妈是老师的她在分享中一度哭泣。家庭教育的回归，有多少人真正能看清，父母的教育之责任何时才能认识到。育人先育己，育己先育心！唯有努力！
