“双减”政策谋发展，培训机构求改变
——河南财经政法大学公共管理学院“双减”政策实践调研团
经过7天的调研，实践团已初步了解“双减”政策和四防教育在家长、社区的推行成果，为进一步了解社会其他群体对该政策的认知，7月8日上午，河南财经政法大学公共管理学院“双减”实践调研团成员分别前往河南省郑州市、河南省商丘市对校外非学科类培训机构进行实地调研。
第一组成员来到了河南省商丘市的斯迈蕾游泳馆。在对游泳馆负责人的采访中，实践团成员了解到，自双减政策实施以来，报名非学科类辅导机构的学生数量明显增多，其中有一些孩子是因为喜欢游泳再加上有空暇时间所以自愿前来报名，更多的是家长无暇照看孩子，而学科类辅导班被取缔，所以就把孩子放在游泳馆学习。负责人表示，寻求从学科类发展到非学科类发展转变，对于教育培训机构而言，是能够继续在教育行业立足下来决定性因素。第二组成员来到了河南省郑州市管城回族区的元迪钢琴教育、棒拇指美术、蓝话筒、乐璇乒乓进行调研。队员们发现，培训机构的工作人员对于“双减”政策是部分了解，在该政策实施下，教育机构的发展不尽相同，小部分报名人数有所增加，但还有一部分说，因疫情影响，发展比较困难。其中蓝话筒是学科类培训机构转型成非学科类培训机构，在角逐中幸存下来。在课外辅导班上课时，因授课时长限制，很少有机会为孩子们普及四防教育，孩子们通过学校里的教育，对防溺水知识了解较多。
在实践团成员的调研中，对“双减”政策和“四防”教育在社会层面的开展成果也有了越来越深刻的了解和认识。随着调研受众的扩大，为后续调研工作的开展提供有力的支持。
