你会学习吗？这是之前经常问自己的问题。我不会学习，我只是让人看起来在学习而已。
最近读陈老师推荐的书和学习英语时，我更加看清自己的学习能力到底有多差，之前总是被块“遮羞布”遮挡着，时间久了，难免会忘记了它的存在。
记得上高中时，我英语已经退步到红线边缘了，可是英语老师还挺喜欢我，在他眼里，我上课认真，笔记认真，作业认真，课后还会提问，多好的学生啊!每次他对我抱以极大希望时，我总是能很好地还以极大的失望。这位老师承受能力蛮强的，他并未被我打到，一直把我当好学生待，那时我心里压力蛮大的，想着努力学好英语回报老师，每天背着单词，边背边忘；每天背着课文，边背边忘；每天看着错题，边看边忘。我这么努力，为何效果甚微？实在无脸见这位老师，到了高二我自作主张地从理科转到了文科。
那会我只是认为我天生语言能力差，付出再多时间也无济于事。
之后遇到的每次失败，比如司考考了几次才通过啊，在职法硕没录取啊，我都会将最终原因归于自己不够聪明、不够努力。哪怕是害怕当众讲话，也会归于此因，你想，看得书多了，知识面广了，自信也有了，胆量也有了，害怕就没了。
之前看到一篇文章，提到“劣质勤奋者”，才知自己就是“劣质勤奋者”，假装勤奋，不知思考，只是在用时间的量，给自己制造勤奋的假象而已。
优秀的人关键在于有着深入思考能力，能快速抓住重点，快速构建知识框架，并有着广度和深度，能保证每一秒的付出都能高质量产出。
一起学习表达力的同伴里就有具备思考能力和学习能力的人，善于思考，善于内化应用。比如，老师说，针对和同行推荐的演讲时要有求同思维，先求同后求异，造成反差。就有同学立马甄别内化应用。还有位同学擅长用批判性逻辑思维考虑问题，运用学习。同样是看《拆出你的沟通力》，他会立即学以致用，用倾听，自我表露，讲事实列细节等方法和朋友聊天。而我也在慢慢地脱离“看书即懂，合书犯浑”的状态。
最近背单词也是渐入佳境，不像以前那么害怕，不再是边背边忘，有的单词甚至轻松记住。举个简单例子，记flaw这个单词，如果死背，很可能今天记明天忘，或是会背不知其义。换个方法记，law（法律）往往是有flaw（缺陷）的，记得轻松又牢靠。
这是别人对英语学习方法的思考，我只是拿来主义，即使‘拿来’也要智慧，如何从别人总结的若干种方法找到适合自己的，那也是会学习，不是吗！
