6.26代莹莹工作日志
站在教室后方，看着四十双稚嫩的眼睛在试卷上游移，笔尖沙沙划过纸面的声响，仿佛编织着童年的乐章。这一场小学期末考，不仅是孩子们的成长检验，也让我在静默的监考时光里，收获了诸多感悟。
考场里，有的孩子咬着铅笔头，眉头拧成小疙瘩，像是在与“按课文内容填空”较劲；有的孩子行云流水地书写，工整的字迹如同跳跃的小精灵，展现着日常积累的功底。有个扎马尾的女孩，每写完一道题就轻轻抚平试卷边角，认真又可爱的模样，让人感受到她对考试的珍视。这让我意识到，小学语文考试不仅是知识的考查，更是习惯与态度的试金石。一笔一划的书写，是耐心的沉淀；审题时的专注，是思维的训练；面对难题时的坚持，是意志的磨砺。
翻看着孩子们的试卷，那些充满童趣的答案常常让人忍俊不禁。在仿写句子的题目里，有人写“春天像甜甜的棉花糖，软软地把世界抱在怀里”；解释“兴高采烈”时，有孩子配图画了一只举着红旗蹦跳的小兔子。这些天马行空的表达，藏着未被束缚的想象力和对世界最鲜活的感知。可也有些孩子，因紧张漏写题目，或被阅读理解中的长句绊住，暴露出学习中的薄弱环节。这让我想到，语文教学既要守护孩子们的灵性，也要通过扎实的训练，帮助他们跨越学习路上的“小山坡”。
当考试结束的铃声响起，孩子们交卷时或自信满满，或略带忐忑的神情，都在诉说着不同的成长故事。这次监考，让我深刻体会到小学语文教育的意义。它不仅是字词的积累、篇章的理解，更是在孩子们心中播撒热爱文字、善于表达的种子。作为教育路上的见证者，我愿继续以耐心和智慧，陪伴他们在语文的天地里，采撷知识的果实，绽放属于自己的光芒。
