随着网络时代的到来，教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，要掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为我们提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。通过参加cctalk网络培训学习，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
通过这个平台和许许多多教师一起听课，一起讨论交流。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。
青椒学习已经伴随我走过了近一个年头！这一年的时间，每周两节的互加课程，带给我更多的方法和理论，无论从孩子的成长还是教学上的经验，再到老师的成长改变，面面俱到，让我更充分的了解了学生的特点，更有利于关注学生的成长。对于我的教师道路的成长，也让我认识到自身的不足，了解了新时代教师所应具备的素质和技能。
感谢有了这个“乡村青年教师公益计划”网络平台，让我们学到书本以外的知识，我会珍惜这次的学习机会，不断成长，不断创造属于我们的奇迹！做最好的自己！
