温淑
85那一年，我们考上了曲阜师范大学，学中文。张元勋教授教我们古典文学。
当时，他已是知天命的年龄了，骑着一辆大轮子的自行车来给我们上课，车上挂着一个简单方形的黑色提包，一米七五左右的身高，方方正正的脸，留着大背头。教我们的老师大多都年龄偏大，原因是他们大多是恢复政策平反后才任教于此的老师。
张老师第一节课给我们讲的《诗经》，只《氓》这一首诗，他就讲了整整两节课。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
这篇中国文学史上最早的一首弃妇诗，让张老师讲的绘声绘色。那时的教学条件差，只能用粉笔在黑板上写字，张老师是不需要看课本的，他边把这首诗写在黑板上，边手舞足蹈地讲解。我们大家都对张老师讲课肢体语言印象很深，他肢体语言很丰富，讲起课来，手脚并用，每讲完一节总有总结性的语句，这时张老师右手会习惯性地从里向外，再从外向里划了个圆，左手上下点动一下。他用深情加动作讲演了整首《氓》，让我们每个学生看到了：那个小伙子起初求婚时的憨厚和真诚；女子的羞涩和欢喜;再到后来的情变，女子被弃。＂风、雅、颂，赋、比、兴＂在张老师的讲解中巧妙地与生活中的流行语结合起来，变得浅显易懂，课堂上时而飘荡着快乐的笑声。课后，我们深有感触：理解这篇作品，不仅仅是《氓》这篇民歌写得好，而更关键的是张教授的讲解太生动了。以后的岁月里回忆大学里学过的课程，话剧版的《氓》是《诗经》里我印象最为深刻的一篇，直到今天，我也总会引用其中的句子，深深感受到《诗经》作为中国现实主义文学的源头对中国文学的深远影响，那是吹响了美学集结的号角啊！
当然后来张老师也为我们讲解了中国浪漫主义文学的源头《离骚》，那慷慨激昂的朗读，那悲怆无助的呐喊，至今仍回响在我耳边......
张老师教我们古典文学，来自于他对古典文学的无比挚爱。那一学期，我们古代文学与现代文学并修。教我们现代文学的是魏绍馨教授，张老师与魏老师的年龄相仿，都是我们眼里五十多岁的老翁。他们比邻上课，课间休息时，总在一起边吸烟边交流，还不时传来的笑声感染着我们，“他俩肯定是好朋友的。”一旁的我总这样想。但在课堂上，他们又互相“贬损＂，互相＂掐＂。魏老师赞现代文学的“风起云涌”，张老师说古典文学作品“美到让人窒息，无法超越”，两人就差在我们的课堂上“刀光剑影”了。
那次上课，张老师说最近牙疼，于是，他一手托着腮，挥动着另一只手说：有几个年轻人跟我辩论先秦文学与现代文学的高低，我直接把他们赶走了，明摆着的事实，辩论什么？背诵50篇古典 作品，一切都明了了。他一挥手，胜利似的打了个手势，说：牙不疼了……
他谈起自己的理想，也是最美最高的人生境界。夏日里，天气特热，知了不间断地高唱着。这时他会拉着一张凉席到一棵参天古树下，沏一壶茶，摇一把蒲扇，拿一本《上古全书》，悠哉悠哉，优哉游哉.....优游于《上古全书》里，每有会意，便啜茶摇扇，欣然忘食，啊，那是我今生今世最好的遇见，那是我今生今世最奢侈的享受⋯⋯他在讲台上如痴如醉地描述他理想画面的时候，我们在下面窃笑，这疯老头，真是吃饱了撑的，先秦文学有那么美吗？可以让他如此迷醉不已。现在想想张老师的人生追求，我从心里也无比向往，那确是＂心远地自偏＂的心里平静与自由，那是＂欲辨已忘言＂的明了与沉静。
学问的路上没有捷径。他也常常给我们演示他在家写作看书时的情景，妻子做好了饭，一遍又一遍地喊他，他这一遍又一遍地应付，“好了，知道了，你们先吃吧.....”
现在的网上你能看到张老师的有关页面：致力于先秦两汉魏晋南北朝的研究与教学，尤精于楚辞学。有多篇楚辞的学术论文发表.....看到这个页面就很后悔，当初为什么不好好把老师的文章好好读，好好背诵呢！今天恶补吧。
今天于我而言，我对中国古典文学的热爱，我逐梦般地阅读古诗文，这些都应感谢我的老师，那让我永远敬重的张元勋教授。
