为认真贯彻落实校际帮扶协议，推动校际教学教研工作深入交流，共商共建共享教学教研资源，促进共同进步与发展。2019年11月26日，罗源二中初高中教师 27人在阮贤明校长带领下，来到长乐一中听课研讨交流。
上午，罗源二中观摩学习的教师一到长乐一中，便深入该校各自学科课堂认真听课。长乐一中35名教师围绕“以学生为中心，向课堂要质量”这一高效课堂探索主题，呈现了精彩纷呈的课堂，在落实“立德树人”“实践核心素养，聚焦深度学习”等方面，展示了很强的示范作用。
在评课研讨环节，罗源二中老师认真交流、虚心探讨、大胆质疑。两校教师在评价中分享，在分享中获得启发，在启发和反思中收获！
其中罗源二中高中政治教师杨冬梅与长乐一中王乐兵老师同课异构《国家财政》。为了能上好这节课，两校课前认真集备磨课，针对同样的课题，教学设计不同，采用的教学策略不同，所展现的教学风格也各具特色。但两堂课都充分体现了“深度学习与政治认同相结合”的教学理念，取得了异曲同工的良好课堂效果。“同课异构”教研活动，拓宽了教师的视野，两校教师的教育思想在比较、反思的切磋过程中得到升华。
下午，我们认真听取了福建省普通教育教学研究室中学语文组组长卓巧文老师《中考命题与课堂核心素养实践》和全国著名高考命题专家和教育教学专家、特级教师、北京大教育考试评价中心主任陈庆军老师《高考命题改革与精准备考》两场讲座。
卓巧文老师从语文课堂核心素养实践入手，分析近几年中考试题，就如何进一步做好初中毕业班语文学科中考总复习工作，提高中考复习教学质量，提升中考改革背景下的教学水平提出了一系列指导意见。
陈庆军老师既能把握高考前沿，又有实际的备考指导，鞭辟入里，对高三复习的指导有极高价值，受益良多。
学习交流，使我们成长进步；专家引领，让我们提升质量。此次校际交流活动进一步增进了两校之间的感情,为两校教师提供了相互学习的平台,为两校尤其为我校进一步开展学习交流活动打下了坚实的基础。
