时光荏苒、光阴催人。昨天晓丫头过了七岁生日，七岁在古代叫做龆龀，也就是换齿的年龄。旧齿换新牙，这也标志着人生从幼儿进入了童年，七岁左右是上学年龄，成长发育上也日趋成熟。这也是晓丫头进入小学以后的第一个生日，我们想今年的主题该是“成长”，所以在过生日的时候除了一家人一起聚会、准备生日蛋糕，还想告诉她，从今天开始不再叫她“宝宝”了，改叫她的名字。小家伙有点不太乐意，感觉好像爸爸妈妈“嫌弃”她一样，看来这样的转换还是得有个过程。
这周可以说是“考试周”，在家长联系群里，我有种高三冲刺班的错觉，每天都在里面讨论关于期末考试的信息，纠结、烦躁、担忧、责怪，各种情绪汇集成娃娃的第一个期末考试，家长的心理交响曲。随着考试的临近，在老师的安排下，对所学的内容进行了测验和复习，晓丫头语文的学习总体要好于数学，可能一年级上学期语文却是简单一些，加上平时自己周末也在学国学的内容，不太费劲，进入期末复习得了不少表扬信，小小的虚荣心极大满足了，自己准备了个密码本，小心翼翼把自己的表扬信都夹在本子里面保存好。这可能也是这学期的一个学习成果吧，懂得珍惜自己努力后的获得，懂得珍惜来之不易的荣誉。
数学虽然也时常小测验得到表扬信，但综合复习测验总是有些丢三落四的小缺憾，在“解决问题”的应用题和钟表的认识上，还掌握得不牢靠。我们找了这两个部分的专题练习，让她每天在家里各巩固一张试卷，没想到很快就能得满分了。周三最后一次模拟测试，数学得了一个她梦寐以求的满分，我下班刚走进家门，小家伙就迫不及待地把自己的试卷拿给我看，“终于数学也得了满分，我太开心了”。我告诉她“其实，只要你努力了细心了，得满分对你来说经常会有的”。
周四的期末考试如期而至，晓丫头她们班安排在下午，上午的时间是在家自己支配，院子里一起上一年级的父母群里面讨论开了，“今天上午怎么安排呢？”“大考大玩”、“大考大睡”、“大考大吃”……我们一早上班去了，据说晓丫头直接睡到10:30，然后起来饱餐了一顿，然后在家抱着手机听了一上午的“凯叔讲故事”。中午我们下班回来，围着我们叽叽喳喳讲“鸡飞飞”的故事，看来那三句话她是全都不折不扣落实了。
下午1:30送到学校，2:00开始考试，考完试还有个“散学式”，我们都在猜这个“散学式”是干啥的？群里有个“大神级”的妈妈说：就是散学典礼，也就是寒假开始了。说到群里的“大神”，不少父母真是身怀绝技，有的是校级家委会成员，每天给我们分享孩子的午餐，一开始大家都以为她是食堂员工，有的自己在家里装了一整套打字复印、彩印的设备，他家的家庭作业总是最精美的，有的是摄影达人，无人机、摄像机一应俱全，班级所有活动的照相、录像都被他包圆了……突然发现我除了能出点力气活儿，其他啥也干不了。
回顾这一学期，伴随着这样那样的问题和矛盾，走得总体上还是比较顺利的。看到群里不少家长在担忧孩子的考试成绩。我好像完全没有这样的焦虑，这一学期晓丫头能够从幼儿园的小宝宝转变成小学生，这样的身份认同可能更加重要一些。现在她知道自己每天回来抓紧做作业，知道上学前自己检查书包，考试没考好自己知道担忧，甚至偶尔还知道自己不会的是哪些，字也写的比我想象的要好一些，还是老师眼里的乖孩子……我想，这些应该比试卷上的分数更该看重一些。
反思自己这一学期虽然在尽力做个亦师亦友的好爸爸，但还是陪伴得不够，课后的辅导也是前面优于后面，总体上不能算个合格的“伴读书童”。在晓丫头的学习成长中，虽不能说缺位，至少没有用心尽心。在与老师的沟通上，还不够经常，忙起来就会忽视晓丫头。阅读习惯尚未很好的形成，还处在乐于听故事、不太愿意自己看书的阶段。书写上有时还比较马虎，盯与不盯差别不小。在数学知识的理解和运用上，还有不足，不会读题不懂题意的问题严重存在。这些恐怕都是我该思考的，陪着这只小蜗牛一起努力、一起成长，幸福就在其中。
