昨天下午随堂测试，我为了摸底争取全批全改。可是，今天我的课临时被调前，试卷已经来不及批改。于是，我想到一个办法，我一边讲解给答案，让学生互相批改。
上课前，我逐一把试卷随机发下去，不让他们批改自己的试卷。可能是我第一给他们这样批改试卷，他们显得特别兴奋、惊讶、好奇，叽叽喳喳，说个不停。我故意停留了五分钟，让他们足够表达自己的情绪。等大家安静下来，我却没有急着讲解题目，而是先给大家上一节人生课。
首先，做一名清醒的旁观者。我们看自己的错题，永远容易找借口、不甘心、觉得自己没错。可拿着别人的试卷，哪里粗心、哪里思路错、哪里不认真，一眼就能看清。人这一生，最难看清的从来都是自己，学会跳出自我反思，比改对一道题重要得多。
第二，做一名公正的审视者。现在你手里的卷子，是别人一整段时间的努力。你批改是否认真、评判是否公平、书写是否端正、会不会随意敷衍，不是小事，是你的人品。不去嘲讽别人的短处和缺点，应该去包容别人的不足和短板。生活里所有不属于自己的事，你如何对待，就是你的教养，修养藏在细节里。
第三，做一名清醒的欣赏者。我知道有些同学拿到喜欢的同学的试卷，内心很惊喜。青春期纯粹的好感很美好，但希望你们明白，真正的欣赏，不是只心动于这个人，而是去看见他的优点、他的努力，也看清他的不足。把这份朦胧的在意，变成自己努力变好的动力，向优秀靠拢，而不是分心。不要盲目美化别人，每个人都有错题，都有不完美。
第四，做一名勇敢的挑战者。人生本就充满随机与未知。今天试卷是随机分发，未来你们遇到的人和事，大多也都不是提前安排好的。不要抗拒陌生，不要害怕意外，坦然接受生活给你的每一份答卷，认真对待，尽力做好。
经过十几分钟的疏导，吵杂的声音没了，难得出现了罕见的全体认真。或许，这件事已经超出了阅卷本身的作用。而是让他们懂得改别人的试卷，学会公正善良；照见自己的不足，学会清醒自省。
