04107赖秀冬

今天继续我的实践之旅。为了挑战下自己，我继续选择了一个32人的中班进行本轮打卡的第3轮实践。

图片发自简书App

选择的绘本是《傻鹅皮杜妮》。这本绘本文字比较多，篇幅也比较长。开始有些担心效果，实践下来发现还不错。孩子们听得津津有味。

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经验总结:孩子们对故事有天然的热爱，这个班家庭条件较好，思维和情商都发展得不错，班级气氛很活跃。傻鹅皮杜妮的绘本很多戏剧性的情节，特别适合他们。

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不足： 1.对于人数比较多的场，现场控制和应变能力还是不够，有时会被孩子带偏。比如，当讲到老马阿草牙疼，向皮杜妮寻求帮助时，有一个孩子大声的说，我是属马的，接着有3、4个孩子跟着说我也属马，我也属马，接着就开始开心的笑作一团，我不得不停下来维持秩序。 对于孩子的问题没有全部很好的回应。有一个小朋友一直纠结小猫棉棉有没有受伤，一直问我，阿姨，阿姨，棉棉它疼吗？

以后可以多制作一些道具来配合教授，丰富其他形式的互动方式。做自己喜欢的工作外的事情，并且自己和孩子因此而获益，感觉真好！