1.情绪管理：遵循的原则‘’遇事先处理好自己的情绪，再解决和孩子相处的事情‘’，才会更融洽。
2.陪伴：
（1）.和孩子一起玩游戏，昨天跳舞比赛回来老师送的太空泥，和妈妈一起玩起来，先搓几个圆形代表爸爸妈妈和宝宝，再做点美食，油条，汤圆，披萨等准备野餐去，妈妈负责录像，孩子要表演一家人的对话……（怎么感觉孩子玩的游戏像幼儿园的小朋友）
（2）晚饭时间和妈妈，好婆（奶奶）仨人一起参考美食节做一道凉拌韭菜，孩子严格按照书上每一步骤执行，韭菜洗干净后盐水里浸泡25分钟，好婆提前10分钟拿出接下一个步骤了，孩子为这不开心啦，明明看好的时间不到，怎么给拿出来了，妈妈来耐心劝解后，继续。最后的成品虽不是和美食书上一模一样，但味道不错。看孩子还在暑假作业每天写话中也简单描述了一下。这也是简单的快乐，动手的快乐，可以尝试品尝好吃的，独享家里的别样温馨。和孩子约定争取参考美食书，每天尝试一种菜品。
我们来游戏
争取每天动手尝试，寻找一份快乐
