【日积累】
做教育既要有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”般的坚守，也要有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”般的浪漫，无论是坚守还是浪漫，都是情的延伸，爱的抵达。
【行感悟】
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。博学笃志，神闲气静。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。……古圣先贤对“静”的阐述不胜枚举。面对物欲横流、浮躁不安的社会，唯有修一身静气放有心灵一隅，坐看云卷云舒，静听花开花落。
练字，修静气。“予无它癖，唯有著书。忧籍以消，怒籍以释。”清代作家李渔用写字来消除杂念，凝集静气。平时我也喜用写字来平复心境，随着笔尖流淌的横竖撇捺似乎能带走敷着在心灵上的锈迹，也似乎能够让情绪有了一个出口，在勾折婉转间一泻而出。随着墨迹晕染，心境也自然而然变得平和安定。
读书，修静气。读一本好书无疑让人置入另一个时空，喜怒哀乐尽随情节浮动，柳暗花明尽在文字之间。喜欢置身于书中，那种忘我的沉浸令心灵变得纯洁。在书中读人间百态，品世态炎凉，悟今世前生。
平和，修静气。遇事不急躁，待人谦和有礼。家中无论是叔父长辈，还是侄孙姊妹，敬以待之，言语平和，潜移默化中，平和之氛围，宁静之气息凝集儒雅温厚之家风。
静气贵在修炼，因为一个人真正的贵气是一身静气。
【修身】
｛阅读｝
读《给孩子上阅读课》至81页（共223页）
｛自省｝
读书贵在从别人的文字中读出自己，所以阅读的过程思考很重要，将阅读过程零星的思考整理、串联进行深度思考，进而产生的思想才会有深度。
｛感恩｝
今天已经毕业上初中的贝贝妈妈给我打电话，说孩子想我了，问候我的一切是否都好。感恩孩子和家长多年后还记得我、牵挂我！曾经一起工作的伙伴发来信息说晚上做梦梦到我和她一起研课，看来即使不在一起，工作时的那种投入、敬业状态始终相随，感恩她的牵挂和想念！
【发愿】
每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；
每一位家长都是重要的链接，以友好处之；
每一个日子都是生命的美好，以真心爱之。
