关于我的大学

刚才看到校报上的几篇关于优秀三好学生的报道，他们既能专注于自己的学业，同时又可以兼顾学校社团的工作。个人很佩服这样的学生，他们好像知道自己在为什么而坚持。相比自己，回顾过去的两年半大学生活，好像很忙碌却很盲目。我总觉得自己过去的大学生活是充实，每天都挺有意义的，但现在回想起来，我却想不起哪一件是我觉得自豪的。我加入了中小学心理辅导小组，每周都有机会去小学参加实践，学习如何上好一节心理课。可惜自己没有珍惜这些机会，现在对于上课我还是觉得倍感压力，没有一点的因为自己曾经有过这些经验而感到自豪，甚至我依然为需要站在讲台上而觉得紧张忐忑。之前有一次专业课，每个人上台分享自己一年来的变化，我清楚的记得自己说“我最大的改变是不再害怕站在讲台上讲话。”现在看来，这话说得太早了，我依然是那个胆怯的我，我依然害怕要再大家前面讲话，可能不同的是现在的我会更渴望有一些“结构”推着我往前走，硬性规定我自己要走到讲台上。对于能在大家面前讲话，我是期待的，又是忐忑的，我会担心自己说得不够好。庆幸，现在有专业课要求每个人都在讲台说说自己的东西；庆幸，我还留在一个机构，我还有机会被这个机构推着我要向前走 督促我成长。也许没到大学的最后一天，我还不能说自己的大学怎样怎样，我还在成长，我还可以成长，变得更加好。看到别人的生活，就要反思自己，是否做得足够好。我想，在接下来的这个学期，我应学会坚持，尝试为着一个目标坚持下来。之前每次开学不是没有感悟，只是当计划确定下来后，都会因各种因素而没有坚持下来。我想尝试，逼也要逼着自己完成自己的目标，我想体验一下当坚持下来以后的那种开心和满足。也许，这样才能看到自己真正有所变化。