662-史飞龙-法式大餐-高效阅读

在听成甲老师分的高效阅读小讲之前;自己一直是做着低水平勤奋的阅读;每次阅读书籍,总觉得要从头到尾读一遍,才算是真正的阅读了一本书;每次阅读都会从第一页开始阅读,直到最后一页;一本书看完,当去回想书中的内容时,发现自己对书中的内容已忘的差多;其实读书并不一定要把书读完,而是阅读之后要有所收获,能够将书中的知识应用到我们生活中;高效阅读就是主动寻找书中的知识与我们生活的联系,让书籍为我们服务。

成甲老师将高效阅读分为四个步骤,分别是:破题,搞清楚作者在讲述一个什么问题;准备,正式阅读前先把自己对这个问题理解写出来;钻研,对书中有启发的观点进行结硬寨、打呆仗;判断,是否继续深入或延伸阅读。

高效阅读第一步破题,既搞清楚作者在讲述一个什么问题;我们大部分人可能认为搞懂一本书在讲什么,得要把一本书读完才行;其实我们通过阅读四大板块就能搞懂一本书在讲述一个什么问题;

封面

通过封面(包括封底)我们可以大致了解这是一本关于什么方面的书籍,作者想要解决那方面的问题,书籍的价值点;

目录

目录整本书的地图指引;透过目录我们可以知道那些已知的,那些是有疑问的,那些是感兴趣的,那些是需要重点关注的;透过目录还可了解作者对于主题是如何展开论述的;当我们进行下一步阅读时就可以做到心里有数,有目的的阅读;

序言

序言,一般是作者写作本书的背景,既为什么要写作本书;有时作者也会对书中核心内容结构进行简要的阐述;在阅读序言时,最好是结合着目录看,这样会对全书的结构有更深入的理解;

结尾

结尾,有有一个特点,就是作者会对全书的内容再次进行一次简要的阐述;

想要了解一本书在讲什么,其实并不需要读完了才可以知道;通过阅读封目序尾四大板块;我们就可了解一本书在讲什么;而高效的阅读人,则会拿很多时间来研究这四大板块。

高效阅读第二步先写答案在看答案,在正式阅读之前,先把自己对于问题的理解写出来,然后去寻找作者对问题的阐述;其实任何一本论述类书籍,都是作者对于某个问题深入的思考;对于问题,我们每个人都会有自己理解;而读书的价值和乐趣就是将自己的观点和作者的观点进行比较,寻找其中其中的差异点。

高效阅读第三步钻研,对书中重要的知识点做深入的剖析,寻找知识与生活联系,思考书中知识点可应用在那些方面,这样就可避免读了很多书,知道了很多道理却依然过不好这一生的尴尬境遇;对于知识点的剖析我们可以从现象层、原因层、行动层进行剖析。

高效阅读第四步判断,既判断是否有必要做深入或延伸阅读;其实市面上很多畅销书籍,阅读其中20%的内容,就可掌握全书80%的精髓;当然也会遇到好的书籍,发现阅读其中20%的内容还不足以理解其中的内容需要我们深入阅读,有些书籍还会延伸出一些更好的书籍。

用这样的读书方法,就可以避免我们读了后面,忘了前面;还能极大的加深你了解知识的深度和广度;能够做到举一反三,真正的让读书成为帮助你快速升值的工具。

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