检视阅读的目的
了解整体和基本内容
产生疑问和兴趣
一、看包装
书名 《好好学习》
作者 成甲
策划机构 中信出版集团
出版社 中信出版集团
版次和印数 第一版，第一次印
上架类别 思维科学-指南 B0-62
二、看整体
目录
第一章 知识管理与认知优势
介绍临界知识的概念和重要性
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
介绍学习临界知识的思维和方法
第三章 发现和应用自己的临界知识
介绍如何找到临界知识并做到知行合一
第四章 案例：核心临界知识及其应用
结合案例，给出7个重要的通用临界知识
分析
整体的框架是从概念到方法、应用，由浅入深地介绍了个人知识管理的学习方法和应用
序言
目的
改变底层认知，让更多人从知识管理的第三个层次——底层规律的维度去认知学习和知识管理
目标
提供一个理解“学习”的全新视角给不了解知识管理或还看不到宏观层面和底层认知的学习者，也可以给有多年知识管理经验的人提供启发和借鉴。
三、看细节
关键词
复利效应、临界知识、概率论、 边际收益、绿灯思维、红灯思维、以慢为快、心理表征、元认知、黄金思维圈
关键章节
第二章：掌握临界知识的底层思维与方法，是从“道”层面上讲的。个人理解“道”就像交通规则，“术”是路线，“器”就是交通工具。有了交通规则，我们才能根据各种路线选择交通工具
四、下判断
本书对我有很大帮助，在如今信息这么泛滥的时代，主动或被动接受了太多的所谓“碎片化知识”，但能真正化成自己的知识的却没多少。这个问题就在于不懂怎么学和学什么。书中较为系统地介绍了知识管理“道术器用”四个层面的知识，对个人知识管理的构建较有帮助。
索引部分的书大部分其实没看过但也多次出现在各种推荐书单中，这些都需要好好学习
五、粗阅读
- 书中提到的反思、记录、定期回顾等都是自己知道却不能完全做到的，同时做好不大现实，但可以一个一个来，以慢为快。
- 看了书之后才发现自己以前的学习方法只停留在表面，看问题的层面大部分都在What，鲜有思考Why，所以学习方法也是需要学习的
