教学目标:

1、学生能够简单的做自我介绍。

2、学会声音魔术师环节的内容。

3、学生能认识“大”、“小”并组词。

4、能够自信大方的表演绕口令《敲大鼓》。

5、能够自信大方的表演儿歌《红绿灯》。

教学重点

1、绕口令的学习和表演。

2、儿歌的学习和表演。

教具准备:

1、音乐《幸福拍手歌》

2、小猪、小鸟头饰

3、“大、小”字卡

教学流程:

一、师生互动热身

二、分组

三、解放天性

自我介绍

四、声音魔术师

1、声音模仿

2、发音练习

五、开心识字

六、《敲大鼓》教学

1、猜一猜。

2、教师有表情有动作的表演绕口令。

3、教师提问。

4、引导学生学习所学内容。

5、学生展示。

6、教师总结本节课所学内容。

七、《红绿灯》教学

1、教师有表情有动作表演儿歌。

2、教师提问。

3、引导学生学习所学内容。

4、学生展示。

5、教师总结本节课所学内容

八、全脑开发

学生和家长在家一起完成全脑开发内容。